中国教育

　　由高等教育出版社发起并独家资助，全国高等学校教学研究中心、全国高等学校教学研究会、教育部高等学校地球科学教学指导委员会、高等教育出版社共同主办的首届“大学地球科学课程报告论坛”（以下简称“地球论坛”）于 2007 年 4 月 7 － 8 日在华东师范大学隆重召开，由华东师范大学承办。教育部和上海市有关领导， 7 位来自高校和中国科学院、中国工程院系统的地球科学领域的院士， 10 余所高校的校长，长期从事教学并享有盛誉的老专家、国家级教学名师奖获奖者、国家精品课程主持人等来自全国 100 余所高校地球科学院（系）的负责人和骨干教师共 300 多位代表参加了本届论坛。

　　“大学地球科学课程报告论坛”旨在为全国高校地球科学的教师建立一个长期、稳定的教学研讨和交流平台，围绕广大教师在课程建设和提高课程教学质量过程中的实际需求开展广泛交流和深入研讨，以期达到有效推动我国高校地球科学教育教学改革、促进优质教学资源建设与共享的目的。

　　在论坛开幕式上，中国高等教育学会会长、教育部原副部长 周远清 教授首先作了关于高等教育教学改革和发展的重要报告，指出我国的高等教育已经步入深化教学改革、提高教学质量的新阶段。“地球论坛”组委会主任、教育部高等学校地球科学教学指导委员会主任、西北大学教授张国伟院士结合 地球科学综合性和交叉性强的 特点，分析了 目前 我国高校地球科学专业课程设置与课程建设存在着较大差异、各自特色和优势明显的状况，提出了培养创新型地学人才的必要性，指出在这个时期举办“地球论坛”是非常及时和必要的。上海市政协副主席王荣华代表上海市对论坛的召开表示热烈的祝贺，并希望论坛的举办能有力推动我国地球科学人才的培养。高等教育出版社张增顺总编辑在向与会代表介绍高教社创设“课程报告论坛”的目的时表示，“课程报告论坛”是为高校教师搭建的以课程为单元、以课程教学内容和教学方法改革为基础、以课程优质教学资源的建设与共享为核心的教学研讨和交流平台，根本目的是满足广大教师对课程教学的实际需求，促进教学质量的提高，这是高教社在“植根教育，服务教学”的办社理念指导下实现集成服务的重要举措。开幕式还宣读了南京大学校长 陈骏 教授的贺信。

　　本届论坛以“当代地球科学发展与高校地球科学教学改革与实践”为主题，设立 1 个主会场和 5 个分会场，共 11 个大会报告、 26 个分会报告，本届论坛还设置了 1 个大会专家访谈，此外还有近百篇书面交流论文。国家自然科学基金委员会原副主任、中国科学院院士 孙枢 先生，国家气象局原局长、中国科学院地学部主任秦大河院士，张国伟院士以及南京大学王颖院士的报告 从战略层次上回顾和总结了中国高等学校地球科学教育的经验及其对人才培养模式的探索，深入分析了高等学校地球科学教育面临的新挑战和新机遇。中国科学院地质与地球物理研究所所长朱日祥院士、华东师范大学陈吉余院士就地球科学发展前沿做了精彩的介绍。教育部高等学校地球科学教学指导委员会地理分委会主任、北京大学 蔡运龙 教授；教育部高等学校地球科学教学指导委员会大气分委会主任、北京大学 谭本馗 教授；教育部高等学校地球科学教学指导委员会秘书长、西北大学 赖绍聪 教授；中国海洋大学 江文胜 教授代表教育部高等学校地球科学教学指导委员会海洋分委会主任、中国海洋大学校长 吴德星 教授分别对地球科学四个学科的教学改革与课程建设进行了回顾、分析与探索。“高等学校教学名师奖”获奖者、北京师范大学 王静爱 教授对国家精品课程“中国地理”网络资源建设与共享做了深入浅出的介绍，得到了广大教师的好评。 5 个分会场则分别从自然地理与技术地理、人文地理与区域地理、地质学与地球物理学、海洋科学与工程、大气科学等 5 个不同学科领域，结合不同学校的教学实际，针对课程体系优化、课程设置、教学内容和教学方法改革、优质教学资源建设与共享、实践教学等热点问题展开了交流和探讨。

　　为使参会老师有更多的机会与专家进行面对面的交流，本届论坛还设置了“专家访谈”，访谈主题是“新形势下如何提高课程教学质量”。访谈主持人为王颖院士，中国科学技术大学李曙光院士、朱日祥院士、华东师范大学校长 俞立中 教授、中国地质大学（武汉）校长 张锦高 教授、成都理工大学校长 刘家铎 教授、浙江海洋学院院长 苗振清 教授、北京大学 夏正楷 教授和南京大学校长助理 谈哲敏 教授等 8 人接受了访谈。参会老师对访谈的形式和内容表现出了极大热情，踊跃提问，而在台上，也出现了因为一个问题专家竞相解答的局面。访谈将论坛气氛推向高潮。

　　与会代表认为当代社会面临着严峻的人口、资源、环境挑战，作为突破传统学科界限、研究人与地球关系的综合性学科，地球科学已成为 21 世纪人们最关注的学科之一。本届论坛强调当代地学创新型人才的知识结构与综合素质培养必须要与地球系统科学的发展趋势相适应；报告中多媒体、网络化教学手段的精彩演示引起了众多与会代表的关注，课程教学中应当充分利用新技术、实现教学方式的多样化、注重学生兴趣的培养、加强师生互动已成为共识。

　　论坛结束后，代表们纷纷表示：论坛为大家提供了一个了解学科前沿、与专家面对面交流、学习先进课程教学经验、分享优质课程教学资源的机会，符合当前广大一线教师的切身需要。很多代表还就论坛专题的设置、大会报告、分会场交流形式等对下届论坛的举办提出了许多建设性的意见，希望论坛能够持续办下去，并且越办越好，真正成为植入广大课程教师心中的品牌。