中国教育

　　由国家基金委化学科学部主办，教育部高等学校化学与化工学科教学指导委员会化学类专业教学指导分委员会和高等学校化学教育研究中心联办，厦门大学现代分析科学教育部重点实验室和厦门大学化学系承办的"全国分析化学学科人才培养与教学建设战略研讨会"于2008年3月14-17日在厦门大学隆重召开。开幕式由厦门大学现代分析科学教育部重点实验室主任江云宝教授主持，厦门大学副校长、研究生院院长孙世刚教授致辞，对大会的召开表示祝贺。

　　这次会议旨在探讨在全球分析化学学科新的研究领域不断拓展、新的理论成果与应用成果不断涌现、学科发展呈现出勃勃生机时，分析化学学科人才培养与教学建设所面临的机遇、挑战与对策。此次研讨会邀请了俞汝勤院士、陈洪渊院士、黄本立院士、全国分析化学国家重点学科带头人、国家杰出青年基金获得者、高等学校教学名师奖获得者、教指委委员、分析化学类国家精品课程负责人等专家学者50余人与会。这次战略研讨论首次将全国分析化学学科带头人与教学骨干聚集一堂，从学科建设的高度深入探讨人才培养与教学建设，凸显出层次高、教学科研结合的特点。

　　教育部高等学校化学与化工学科教学指导委员会副主任委员段连运教授向与会代表介绍了化学类专业教学指导分委员会和高等学校化学教育研究中心近期的主要工作，并对此次会议的召开给予高度评价。段连运教授指出，教学科研不是学校的两张皮，教学科研要结合，要形成教学研究也是科学研究的理念，教学建设与人才培养是学科建设的重要内容。

　　国家自然科学基金委员会计划局副局长孟宪平教授在讲话中介绍了国家基础科学人才培养基金及其所取得的成果。他指出，教学科研结合，促进高素质人才培养，是基金委"十一五"期间的重要任务之一。孟宪平教授还就分析化学的学科定位，人才培养的评价体系等发表了重要意见。

　　郭广生教授在讲话中提出，要像重视学术带头人一样重视教学带头人的培养和引进；像重视科研创新团队一样重视教学团队的培养和建设，教学人才的培养更需要团队的作用；像重视学术骨干一样重视青年教师尤其是基础课教学青年教师的培养和引进。

　　庄乾坤教授强调了此次会议召开的重要意义，转达了北京大学徐光宪院士对会议的祝贺以及徐光宪院士为大会召开写的论文。庄乾坤教授还结合分析化学学科发展，就分析化学学科的教学科研结合、学科人才培养、课程体系建设等问题发表了重要意见，提出了新的思路，同时强调教学科研密不可分，要以高水平的科研带动高水平的教学。

　　俞汝勤院士做了题为"漫谈分析化学教学改革与课程建设"报告，就分析化学教学改革的一些动向、课程内容与教学方法的改革、培养学生解决实际问题能力、适应现代工业生产对分析测试要求的各种尝试等进行了讨论。

　　陈洪渊院士做了"从分析化学在现代科技中的作用看人才培养"的报告，就分析化学的科学内涵、与诺贝尔奖相关的分析方法、分析化学与社会发展、分析化学与生命科学研究、分析化学的发展机遇、分析化学教育与人才培养等专题进行了讨论。

　　黄本立院士做了"关于分析化学学科育人、教学、科研的一些想法"的报告。黄本立院士结合厦门大学化学专业本科教学计划，生动幽默的阐述了德、智、体、美全面发展的丰富内涵，并提出了"群育 (团队精神)"的理念。

　　北京大学李克安教授、清华大学张新荣教授、中科院化学所陈义研究员、浙江大学陈恒武教授、武汉大学张华山教授、湖南大学王玉枝教授、中国科技大学吴守国副教授、复旦大学杨芃原教授、福州大学陈国南教授、清华大学林金明教授、厦门大学郭祥群教授、中山大学李攻科教授、兰州大学王春明教授、东北大学王建华教授、南京大学于俊生教授、大连理工大学刘志广教授、清华大学李景虹教授、南京大学夏兴华教授、复旦大学马林教授、西南大学黄承志教授、南开大学李一俊教授、郑州大学石杰教授、吉林大学苏星光教授、厦门大学江云宝教授、赵一兵教授、王秋泉教授等代表先后就坚持一流标准建设国家精品课程、分析化学教学体系改革、国内外分析化学教学比较分析、地区高校分析化学课程设置与教学内容调查与思考、面向科学前沿与国家需求优化分析化学教学内容、分析化学实验教学建设、教材建设与多媒体课件开发、以科学发展观指导分析化学人才培养与队伍建设、现行分析化学教学中存在的问题与对策思考、分析化学人才培养的战略思考、青年教师的培养和成长、科研骨干深入理论教学与实验教学第一线、资深教授主导教学、教学科研互动等问题作了主题发言或自由发言。

　　会议还就教育部高等学校化学与化工学科教学指导委员会化学类专业教学指导分委员会制定的"化学专业教学基本内容"（讨论稿）征求了与会代表的意见。征求意见讨论会由北京大学李克安教授主持。教育部高等学校化学与化工学科教学指导委员会化学类专业教学指导分委员会委员、湖南大学王玉枝教授和教指委副主任委员段连运教授对"化学专业教学基本内容"的制定进行了说明。与会的院士、杰出青年基金获得者、学科带头人、精品课程负责人和专家学者就"化学专业教学基本内容"进行了热烈的讨论，并提出了具体的修改意见。

　　与会专家认为，此次会议从学科建设的高度，组织全国分析化学学科的知名专家学者和教学骨干，结合学科的发展探讨人才培养和教学建设，是一次很重要的会议，会议开得很及时，也很成功，此次会议必将推动分析化学乃至化学学科的人才培养与教学建设。

　　（厦门大学  朱亚先）