中国教育

哈尔滨工业大学  王黎钦

　　2007年7月20—24日，机械基础课程教学指导分委员会在长春理工大学召开了年度扩大工作会议，出席会议的正式代表52人。机械基础课程教学指导分委员会全体委员，全国大学生机械创新设计大赛组委会及秘书处、支持单位、第三届全国大学生机械创新设计大赛决赛承办单位等部分特邀代表，以及高等教育出版社等联络员单位代表出席了会议。教育部高等教育司理工处江河同志、吉林省教育厅高教处靳国庆处长出席了会议。

　　本次会议是在国家启动 《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔2007〕1号，简称“1号文件”）的大背景下召开的，会议围绕如何贯彻落实“1号文件”精神进行了布置和讨论。会议内容包括：传达高教司“关于高等学校理工科本科指导性专业规范/基础课程教学基本要求的研制”会议精神，布置和落实机械基础课程教学基本要求的研制任务，汇总和讨论本届教指委五年工作规划的执行和调整情况，以及全国大学生机械创新设计大赛的制度化建设等，金工课程组、机械原理课程组和机械设计课程组分别召开了分组工作讨论会。

　　江河同志介绍了教育部高教司对本届教指委在研制课程教学基本要求、全国大学生大赛管理等方面的有关要求。主任委员邓宗全教授对会议内容进行了布置，并强调本届教指委继续坚持务实、负责的态度，按时、高质量完成工作任务。

　　王黎钦秘书长传达了2007年7月19日高教司召开的“高等学校理工科教学指导委员会指导性专业规范（课程教学基本要求）研制工作会议”的有关精神，传达了刘桔副司长关于未来五年核心工作——“质量工程”的讲话内容，介绍了教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会研制《计算机基础课程教学基本要求》的过程和经验。会议传达了理工处领导对专业规范（课程教学基本要求）研制的具体要求：《课程教学基本要求》的定位是指导性的、用于规范教学内容、需要在认真调查、总结和研究基础上才能制定出来的最基本的要求；研制《课程教学基本要求》必须坚持多样化与规范性相统一的原则、拓宽专业口径的原则、规范内容最小化的原则和核心内容最低标准的原则；在上届教指委工作基础之上，到2008年完成征求意见稿、2009年广泛征求意见、2010年完成研制任务，坚持基础课《课程教学基本要求》为专业规范服务，在调查、分析、研制、征求意见、试点、修改等循环过程中逐步完善课程教学基本要求，最终成熟一个、发表一个。

　　本次工作会议对第一、二届全国大学生机械创新设计大赛进行了总结，听取了大赛组委会秘书处和决赛承办单位关于第三届大赛的主题发布会、大赛筹备和进展情况的汇报，充分肯定了全国大学生机械创新设计大赛在培养大学生实践动手能力、创新能力和团队协作精神方面的积极作用，充分肯定了大赛组委会秘书处在确定大赛主题、规范大赛过程、公平公正评审参赛作品、确保大赛顺利发展等方面所做出的巨大努力。考虑到全国大学生机械创新设计大赛已经成为一项每两年举行一次的、在高等学校和工业界具有重要影响的全国性大学生科技赛事，为了确保大赛健康持续发展，本次会议对全国大学生机械创新设计大赛的制度化建设工作进行了深入的讨论和修改，理顺了大赛组委会、各赛区之间的协调关系，原则通过了大赛《章程》、《参赛须知》、《评审规则》等制度性文件。

　　金工、机械原理、机械设计各课程组召开了分组讨论会。根据理工科教指委承担的工作任务和本届教指委各课程组的工作规划，总结了各课程组一年来的主要工作，并对下一步的工作任务、时间节点、人员安排作了进一步落实。

　　金工课程组：讨论修改了工程材料与机械制造基础（金工）课程调查表、 高等学校“十一五”金工（工程材料与机械制造基础）教材调查表、高等学校工程训练中心情况调查表和工程训练安全保障情况调研表，争取于2007年年底完成调研工作；决定在充分调研的基础上，补充完善“重点院校工程材料及机械制造基础系列课程改革指南”、“普通高等学校工程训练中心建设规范与验收标准”、“工程训练教学示范中心的建设规范与验收标准”等规范性文件，2008年10月以前完成《机械制造实习基本要求(机械类)》、《机械制造实习基本要求(非机械类)》、《机械工程材料及机械制造基础课程基本要求》的修订工作。初步决定于2008—2009年期间在西部地区召开一次全国金工教学研讨会，以推动西部金工系列课程与工程实践教学基地建设。对下一步金工课程调研工作、工程实践教师队伍建设工作、国家“十一五”规划教材的编辑出版工作、试点推行工程实践教学安全保障体系等工作进行了落实。

　　机械原理组：正在按计划实施“机械原理课程组工作计划要点”，根据新一轮研制《机械原理课程教学基本要求》的具体任务，改进了课程现状的调研表，以组织机械原理教学研讨会和教学经验交流会为契机，充分利用“全国机械原理教学网站”和定期出版的《机械原理通讯》的公共平台作用，重点调查国内课程内容现状、实践教学现状、国外课程现状和行业需求，完成相应的调查研究报告和规划的机械原理系列参考书，2008年完成《机械原理课程教学基本要求》的修改意见稿，并提出“机械原理课程内容改革建议”、“机械原理实践教学改革建议”和发表“国外机械原理课程教学状况的研究与调查”报告，推动和深化课程教学改革，提高课程教学质量。

　　机械设计课程组：总结了2007年3月10—16日在华南理工大学举办了“机械原理”和“机械设计”课程中青年教师培训班有关工作，修改和完善了“机械设计”课程情况调查表，并分别提交7月底和8月上旬召开的机械设计教学研讨会、机械原理教学研讨会做进一步调查，完善“机械设计（机械设计基础）课程的理论和实践教学状态的调查”以及课程改革的有关建议报告，2007年底完成《机械设计课程教学基本要求》、《机械设计基础（近机类）课程教学基本要求》、《机械设计基础（非机类）课程教学基本要求》的初稿，2008年暑期完成初稿。将青年教师培训班和青年教师讲课比赛融合，修改了有关青年师资队伍的培训方案，采取以寄送录像的形式完成全国中青年教师教学比赛的预赛、预赛优胜者集中决赛、培训班观摩、集中点评和提高的形式，将培训工作做到具体、生动，提高培训质量。

　　本次会议对今后通过教指委推荐国家精品课程的过程和程序进行了规范，并形成了“国家精品课程申报与推荐程序”文件：将工作做在国家正式启动申报之前，强调将申报和推荐工作融合在教指委的日常运行中，采取申报学校摸底和预申报、课程组平时考察、省级精品课程申报材料在课程组备案、课程组年度排队，并经课程组之间交换意见后确定年度推荐名单。

　　本次会议还对教指委网站www.cn-mmtd.com的相关事项进行了廓清，由赵韩委员负责、合肥工业大学田杰老师实施和维护，机械基础课程教指委秘书长、各课程组组长和大赛组委会秘书长负责提供和更新相关材料，将该网站办成信息交流和沟通的平台，加强各地区、各类型学校间的信息交流。

　　邓宗全主任委员主持了讨论汇报会和闭幕式，他简单回顾了本届教指委成立一年多来所作的工作，感谢大家在积极、负责与和谐协作的氛围里完成了阶段性任务，建议进一步加强调查研究，探索机械基础课程的改革和发展方向，在此基础上完成《机械基础课程教学质量工程与教学改革实施方案》，为全面提高课程教学质量、培养创新型人才、建设创新型国家尽职尽责。

　　鉴于2008年是第三届全国大学生机械创新设计大赛决赛年，会议决定2008年的教指委工作分两步实施：第一步，金工、机械原理、机械设计各课程组分别开会，讨论调研报告和形成“课程教学基本要求”讨论稿，会后广泛征求意见和修改；第二步在大赛决赛期间，交流和讨论对“课程教学基本要求”的修改意见，部署试点和宣讲工作，完成大赛决赛评审工作。