中国教育

祝贺与期望

高等教育出版社社长 刘志鹏

尊敬的吴启迪副部长、顾秉林理事长、刘桔副司长、刘凤泰主任、张晋峰副会长

尊敬的各位专家、各位领导、各位代表：

　　大家上午好！

　　首先，请允许我代表高等教育出版社衷心祝贺全国高等学校教学研究会第二届理事大会胜利召开，祝愿新一届理事会在顾秉林理事长的带领下，为我国高等教育教学改革与教学研究作出更大的贡献！

　　面对到会的众多的领导、专家与代表，我不禁想起了八年前，1998年12月16—17日，在北京怀柔红螺寺召开的“全国高等学校教学研究会成立大会既教学研讨会”，这个当年的高等教育界盛会的盛况至今令人难忘，在教育部“高等教育面向21世纪教学内容与课程体系改革计划”进入收获季节的重要阶段，在周远清同志的领导与支持下成立的教学研究会，与教育部随后设立的全国高等学校教学研究中心以及从《教学与教材研究》改名而来的《中国大学教学》杂志一起，在跨世纪我国高等教育教学改革中发挥了重要作用，产生了很大的影响。客观地讲，教学研究会、高教研究中心以及《中国大学教学》这三位一体中既凝聚了跨世纪高等教育教学改革中全国高教战线广大专家、教师、教学管理者的心血与期望，也见证了高等教育出版社支持教改、投身教改的决心与行动。

　　作为教学研究会与高教研究中心的挂靠单位，高教社在积极支持教学研究会与高教研究中心各项工作的同时，积极主动地支持与参与了“面向21世纪教学内容与课程体系改革计划”的各项工作，伴随着我国高等教育的改革与发展发生了巨大变化。

　　大家知道，教改是高等教育发展中永恒的主题。当前，我国高等教育已步入深化教学改革、提高教学质量的重要阶段。今年年初，教育部、财政部启动了“高等学校教学质量与教学改革工程”，这是我国高等教育领域继“211工程”、“985工程”之后的又一项重要工程，是深化教学改革、提高教学质量的重大举措，我们衷心祝愿教学研究会继续在教育部高教司的指导与支持下，在顾秉林理事长的率领下，充分发挥教学研究会的学术团体与专家库、思想库的作用，团结和组织高等学校广大专家、教师，围绕质量工程的实施，开拓创新、发挥更大的作用。

　　伴随着我国高等教育教学改革的不断深入，高教社在发生重大的变化，正从国内的优秀教材出版基地向国际化的优质教学资源的研发、集成、服务基地转变。实施“质量工程”，课程是基础，是根本。切实有效地帮助高校广大课程教师讲好课、建好课，提高课程教学质量是高教社在实施“质量工程”中应尽义务。

　　最近，高教社提出，在贯彻、实施“质量工程”过程中，在今后几年，高教社能出版一批，比如一二十本甚至更多具有世界水平而且能够走向世界的高水平教材；能够有一批骨干学科的教学资源库以及几百门主干课程的品牌教材；能够有十几个高集成度、高智能的模拟教学实验的教学系统，以便更好地、切实地支持“质量工程”的建设。我们参与了国家精品课程的建设，成为本科国家精品课程集成项目的参与者和后续的运营者，同时我们也承担了高等学校教师网络培训平台的建设服务，我们也在积极争取参加高职高专集成教育项目的建设。

　　高教社无论是参与国家精品课程集成项目，还是承担国家精品课程师资培训项目的建设工作；无论是发起和创设“大学基础课程系列报告论坛”，打造高校教师深化教学改革、提高教学质量的公共交流与建设平台，还是研发课程教学资源库，建设学科专业课程网站，研制内容管理平台等一系列工作，始终都围绕着一个核心：为教师；坚定不移地努力做好一件事，为教师讲好课、建好课，提高课程教学质量。做好了这件事，实际上也意味着高教社完成了重大的转变，成为优质教学资源的研发、集成、服务基地。

　　最后，我代表高教社衷心感谢到会的各位领导、各位专家、各位代表长期以来对高教社工作的支持与厚爱。高教社将一如既往，继续全力支持教学研究会、高教研究中心的各项工作，努力为高等教育的改革与发展作出更多、更大的贡献。