中国教育

　　北京9月7日讯  教育部副部长张保庆作客人民网强国论坛时表示，政府投入和多方寻求解决方法才能保证教育的可持续性发展，这是由中国目前的实际情况决定的。

　　有网友问，教育产业化使很多贫困学生上不起学，但是不搞产业化教育的可持续发展又受到限制，是否有中间道路可走吗？

　　张保庆表示教育部坚决反对教育产业化。教育作为公益事业，必须主要由政府投入。教育能不能可持续发展，关键不是搞不不搞产业化，而是看国家对教育的投入的力度以及国家领导对教育的重视，同时，因为国家在经济和体制上的改革，教育的许多方面也要不断进行改革，改变那些不适应现在实际情况的东西。国家加大投入，另外改革不合理的方面，这样教育会很好的发展。

　　张保庆认为中间道路的说法不准确。教育事业的发展问题不是说不搞产业化就必须全部国家包起来，该国家承担的地方国家必须承担，但不是国家承担的，或者是通过别的办法通过别的方面可以解决的，也要采用。比如说我们现在强调的，义务教育的责任是政府，义务教育所需要的条件和投入必须由政府负担起来。而高等教育方面，强调政府必须对高等教育有必须的投入，即政府是高等教育发展经费投入的主要渠道，但同时又不是光靠政府。比如用学校办产业的方法来支持教育的发展，学校办产业和产业化是两个概念。另外在中小学搞勤工俭学的目的也是为了弥补教学经费的不足。以及城市企业还有城市附加税也是为了支持教育。为什么现在上学还要收一定费用也是让社会、学生、家长承担一部分培养成本。这样多渠道地增加教育的投入，才能保证教育在当前情况下比较好、比较快的发展，这不叫中间道路，是根据中国的实际情况决定的。