首 页 中国教育 高校科技 教育信息化 教育在线 教育舆情 CERNET 下一代互联网
CERNET第三十届学术年会
  • 中国教育人博客
  • 天下教育
  • 考试培训
  • 中小学教育
  • 家庭教育
  • 就业创业
  • 菁菁校园
  • 分享空间
 当前位置:首页 > 中国教育 > 高等教育 > 高教新闻
就业经历调查:63%人认为大学生实习影响就业
2009-11-27    新华网-中国青年报

字体大小:

就业经历调查:63%人认为大学生实习影响就业

    2009年6月18日,北京理工大学体育馆外排起百米长队,3000名大学生向联想集团等50余家单位投递简历,“争夺”500余个见习岗位,现场一度限制入场人数。 林晖摄

  北京一所高校的大四学生李杨终于结束了“难熬的实习”。在她看来,两个月的实习时间,除了每天到收发室拿报纸,录入一些数据,就没活儿干了。为了“不浪费时间”,她最后索性带着教科书去单位看。

  实习结束时,给她写实习鉴定的指导老师直言不讳:“你都做了什么呀?还占着我们部门的实习生名额。也许你在学校是个好学生,可你在这儿真不及格。”

  李杨却颇不以为然:“现在很多人都在实习,但真正有收获的又有几个呢?”

  上周,中国青年报社会调查中心通过民意中国网和腾讯网对2145名公众进行的在线调查显示,54.2%的人建议实习生不要轻视打杂工作;51.0%的人认为实习要持之以恒,不能频繁“跳槽”。

  相关链接:教育部:促进2010高校毕业生就业八项举措 
  相关链接:09年全国示范性高职一次就业率超96% 成效显著

  实习时间越早越好?大三开始实习成为首选

  “第一次站在讲台上,我真发憷,声音都是颤抖的。”北京一所高校音乐专业的大四学生姜凌霄对第一次实习印象极深。“实习的中学有专门老师带我,每节课他都会听。第一节课上完后,他提醒我角色要转换过来,还必须学会提问。”

  实习一个月后,她已经能熟练查找素材,也会想着从什么角度提问,学生会更感兴趣。“理论和实践很不一样。但我明显感觉,从大四才开始实习,有点晚了。”

  大学生什么时间开始实习最合适?调查显示,39.6%的人首选“大三”;其次是“大四”(33.6%);11.8%的人认为是“大二”;5.9%的人选择“大一”。还有51.6%的人认为,学校应根据专业需要,合理安排课程和实习时间。

  “我很早就决定毕业后直接工作,所以大二就开始实习了。”北京师范大学大四学生古燕的专业是环境工程,但她一直不想从事本专业的工作。“后来,我发现自己对经济很感兴趣。实习也朝着这个方向努力了。刚开始是做英语杂志的校园销售代理,后来在两家咨询公司做市场营销,今年暑假又去了香港一家金融公司实习。”

  调查中,64.8%的人认为,应有目的性地选择实习岗位。

  “实习和职业规划直接相关。”智联招聘网的高级职业顾问李佩翰建议,大学生在大一时就应考虑职业方向,根据职业规划尽早开始实习。“目前半数以上大学生就业与专业不对口,所以职业规划要结合专业,但更要考虑兴趣爱好,不能盲目实习。通过‘试错’的方式判断职业方向,效率比较低,耽误时间。”

  但人力资源专家李宏飞认为,学生如果在大一大二就开始实习,很难合理安排时间,会分散学习精力。“大学前两年还是以积累知识为主,所以不妨在大三时开始实习。”


教育信息化资讯微信二维码

 

  延伸阅读
· 教育部举办供需对接就业育人项目交流推进会
· 山科大以组合拳巧解就业难题
· 上海发布措施确保就业大局总体稳定
· 北京人大代表多维度了解青年就业现状
· 寻找“错位机遇”并非一时兴起
· 不用单一标准衡量成功就业
· 十部门实施百万就业见习岗位募集计划
· 教育部办公厅关于高等学校做好2023年开发科研助理岗位吸纳毕业生就业工作的通知
· 聚焦当前促就业工作重点难点发力
· 看职业院校如何应对毕业生就业“大考”
建一流大学
·EDU聚焦:校园"毒跑道"
·快乐暑期安全教育别放松
·聚焦:毕业生迎来创业季
·教育3.15:优化教育环境
·3-6岁儿童学习发展指南
·开学第一课历年视频资料
  文献资料
·研究生课程建设加大
·教育法律修正案草案
·卓越教师计划改革项目
·《幼儿园园长专业标准》
·严禁任何形式就业率造假
中国教育和科研计算机网版权与免责声明
  ①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的 媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育和科研计算机网”,违者本网将依法追究责任。 
  ②本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。 
 
 版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心    CERNIC, CERNET
京ICP备15006448号-16 京网文[2017]10376-1180号 京公网安备 11040202430174号
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@cernet.com