中国教育

　　理解

　　倒闭不是死去是为更好生存

　　高考生源的全面下降，再加上近年来“读书无用论”的甚嚣尘上，我国的部分高校可以说正在被推上“无米之炊”的风口浪尖。于是有人开始恍惚了，生源面临枯竭挑战的中国大学接下来该怎么办，中国高等教育又该何去何从？

　　如果转换一下思路，把视线仰望到高等教育发展的高度，我们就会发现，在接连扩招导致大学“大”而不“学”，大学毕业生量增质降，而我们对此又无能为力的情况下，生源枯竭其实是在解我们的围，为我国的大学从“粗放型”向“集约型”转型甚至涅 重生创造可能。

　　部分高校面临生源枯竭类似于沿海城市的“用工荒”，当人口红利期一去不复返的时候，低工资自然也就支撑不了“血汗工厂”，GDP也将不再是人力叠加的产物，而必须仰赖科技创新。同样道理，当我们的高校突然有一天发现旱涝未必保收的时候，办高质量大学的危机感自然会油然而生，而危机意识缺乏恰恰是我国大学的共性之一。

　　虽然说生源枯竭解决不了我国高等教育领域的所有问题，但可以肯定地说，它能够打破大学不能倒闭的神话。10多年前，正是因为借市场经济的春风倒闭了一批低效益的国有企业，才有今天国企在世界舞台上的崭露头角（哪怕国企仍然存在着林林总总的问题）。大学也不应例外，倒闭不是纯粹的死去，而是为了更好地生存。

　　接下来，我们所该做的绝不是临死前的哀号，而是为部分高校面临生源枯竭而感到庆幸。第一，不经历风雨怎能见彩虹，大浪淘沙的道理放在哪里都适用；第二，要对生源枯竭危机大力宣传，努力营造以提高质量赢取生源的办学氛围，使我们的大学普遍树立生死存亡的危机感；第三，这一点也最为关键，如果一部分大学“幸运”被市场所淘汰，拔得头筹，政府切不可悉心为它们安排“后事”，擦它们的屁股，而应该让它们深感切肤之痛，继而痛定思痛，只有这样，才能告诫我们的大学校长们办学不比做官，办不好大学就得卷起铺盖走人，从而最终起到杀一儆百的作用。