中国教育

　　一组关于青年群体艾滋病疫情的调查数据显示，2014年，青年学生艾滋病感染者占青年感染人群总数的16.58%，增速较其他人群偏快，且基本以性传播为主——

　　大学“性教育”“隐晦之学”如何走到阳光下

　　如果不是大三时女友的意外怀孕，李泽恐怕到现在也不会意识到，对于“性”，他原来知之甚少。李泽，只是一个缩影。读了这么多年书，上过各种各样的课，又有多少人正经上过一堂与性有关的课？

　　在这个开学季，与恋爱和性有关的课程在一些大学掀起选课热。天津大学新开设的“恋爱学理论与实践”，不但被学生们津津乐道，更成为大众关注的焦点。而北京大学开设的“人类的性、生育与健康”，“一如既往”成为全校最受欢迎的公选课之一。这门有着19年历史的课程，因公开谈性，被同学们称为“三宝课”。

　　不久前，国家卫计委公布的一组关于中国15岁到24岁的青年群体艾滋病疫情调查数据显示，2014年，青年学生艾滋病感染者占青年感染人群总数的16.58%。国家卫计委疾病预防与控制局局长于竞进指出，青年学生染艾者尽管构成比例不大，但增速较其他人群偏快，且基本以性传播为主。

　　数据背后，折射的是以大学生为主的青年群体在“性知识”上的匮乏——不懂得在性行为中保护自己、保护他人。虽然，如今的大学生早已不再谈“性”色变，但因传统观念限制，本应是一门学问的性，却成了只能私下切磋的“隐晦之学”。

　　大学生究竟该如何获取性知识？性教育又该如何开展？

　　大学性教育缺位严重

　　陕西某大学大二学生王军玮一直是家长眼中的“好学生”，至今没有谈过恋爱，但青春奔放的年纪，也让他产生了对性的渴望。“每天寝室熄灯后，大家都会不由自主地聊到‘那啥（性）’上，但基本是道听途说。我们全宿舍都没一个人真正见过安全套，你可想而知。”

　　从本科到博士，小蔺一共经历了三所学校，但始终没有见过学校开设“性教育”课程。“有固然好，没有也没什么奇怪的，省得尴尬。”对于性教育，小蔺的态度是无所谓。

　　日前，一份由“蛋蛋网”发布的2015版北师大学生性行为调查报告引发关注。这份包含976份有效样本的调查显示，仅30.74%的学生接受过学校正规的性教育。

　　然而，三成的比例，在教了20多年性学课的华中师范大学教授彭晓辉看来，却是高得离谱。他推测道：“现在，全国只有北大、北师大、首师大、成都大学、曲阜师范大学、内蒙古师范大学等30多所大学开设了性教育课程。即便是在这些学校，每年也只有约8%的学生能够选上性教育课程，放在全国2000多所大学这个大分母之下，这个比例绝不会超过5%。”

　　前不久，北京大学医学部免疫系研究生王妍做过一份关于“太原市大学生性行为现状”的调查，并将此结果发表在《现代预防医学》杂志上。该调查显示，大学生对性相关知识及性行为的责任性认知度较差。而最令她记忆深刻的是，在调查过程中，大学生对于性教育的态度：“很多学生都说，‘这个问卷内容也太露骨了吧’‘你做这个调查有什么意义’。从这些反馈就能看出，学生忽视了性健康教育的重要性。”

　　“不知道从什么时候开始，钟点房、日租房、廉价宾馆成为大学周边的‘必要配套’，客源基本都是大学生。去了干什么，大家都清楚。”一位大学辅导员告诉记者，学生发生性行为虽早非新鲜事，但与之配套的性教育课程却一直处于空缺状态。

　　彭晓辉坦陈，迄今为止，与我国大学生多元化的性与生殖健康需求相比，针对该群体的性教育明显滞后。