中国教育

　　新华网武汉3月27日专电（唐卫彬  薛莹）眼下，“考证”普遍带有较强的功利性，大学生为求职时增添“法码”，在职人员也往往出于换岗、深造等考虑。可是，这些等级证书对中学生而言，似乎并不那么急需和实用。他们提前挤入“考证”大军，动因何在？

　　记者最近走访了许多老师、家长和学生，个中缘由可谓纷繁复杂：

　　——检验学习水平，增强自信心。一些重点中学开展素质教育的成果尤为突出。华师一附中英语教研室主任吴云说：“我们生源好，学生自学能力强，对单一的教材应付起来绰绰有余，完全有更多的精力用于课外学习。”武汉实验寄宿中学开展“愉快教学法”，课外活动也让学生尽量用英语表达，并鼓励学生写英语日记、向英语报刊投稿、加大阅读和自学等，学生的英语水平普遍较好。在英语六级考试中得了92分的初三学生周卉姊说：“考证就像一次检阅，成功了，不仅有荣誉感和满足感，更重要的是可以增强信心。”现在，对参加更高级的托福和GRE考试，她也显得踌躇满志。

　　——出于好奇，体验社会。实验寄宿中学的一个男生说：“现在是知识经济时代了，人们都要重新学会说话（英语）、写字（计算机）和走路（驾车），这三项可以说是新世纪必备的通行证。”他表示，除了驾照由于年龄原因不能去考，其他的自己都准备去尝试。

　　——积累应考经验，锻炼心理素质。有的家长给自己孩子报名，是为了培养孩子的心理素质。武汉市六中几位同学认为，参加这种考试本来就不一定非要通过，只为了增加应考经验，作为一种敢于正视实力、挑战自我的尝试。

　　——培养创新能力，青睐实用性考证。部分家长认为，现代社会信息技术很重要，买了电脑又担心孩子沉溺于上网聊天，通过“考证”，可以引导孩子将兴趣转移到计算机内部广阔的世界中去，增强动手能力和创造欲，培养中国的比尔·盖茨。而公共英语等级考试因为注重口语、听力等实用能力，正日益得到社会认同，也令家长和学生趋之若鹜。

　　当然，中学生“考证”也不乏功利性因素。如，有的外语、计算机类的大学或专业，在高考招生中，对有特殊专长者进行特招；全国考办及湖北省考试院有关文件也规定，凡获CRE证书者，可在自学考试中免考计算机操作和应用的相关课程；等等。这些规定，对中学生和家长而言，无疑也是一种“挡不住的诱惑”。

　　另据有关人士透露，目前部分省份的英语高考已增加了听力测试，这代表了未来高考改革的方向。许多嗅觉灵敏的家长让孩子参加公共英语等级考试，“提前感受一下，以便适应将来的高考。”