北京首部涉及性、怀孕、性道德等内容的中学生性教育教材《性健康导向》,9月1日将在海淀百所中学内使用。专家称,此教材走进课堂最大的阻力将来自于家长,因此,专家建议,开学后,家长首先要把教材细细地读一遍。
家长:能否让孩子晚点学
专家此言并非空穴来风,许先生的女儿上初二了,虽然许先生没有看过这本性教育教材,但许先生表示,他已经通过其他渠道了解到这部性教材的“大方”了。许先生告诉记者:“在学校开设性教育,很有必要,我不会排斥的,但应该有年龄的界限,如果孩子还在朦朦胧胧时期就接受性教育,效果反而会适得其反,是否能晚点儿,比如在十五六岁以后。”此外,许先生认为,学校开展性教育,应该先谈自我保护,再谈性。
牵头者:羞于对孩子谈性
此教材是由海淀计生协会牵头组织编写的,分为初中版、高中版和大学版。据海淀计生协会的一位负责人介绍,此前,曾对家长和学生开展过调查。对学生的调查表明,有许多中学生的性知识是从不健康的黄色网站、黄色书刊上获悉的;对家长的调查显示,有12.3%的家长表示,孩子向家长咨询过有关避孕的知识,39.7%的家长认为对孩子谈性有困难,50.42%的家长表示孩子应该了解性知识。这位负责人说,在学校开展性教育,许多家长已经达成共识,关键是度的问题。北京首部性教材已经引起社会各界人士的关注,以至于这位负责人接受记者采访时,反复强调:“不要公布我的名字,否则会有许多人来咨询性教育教材的内容,将影响我正常工作秩序的。”
专家:家长要细读性教材
此教材的编审——中国人民大学人口研究所苏萍教授接受记者采访时说,此教材在使用中,最大的阻力将来自于家长,不知道家长能不能接受此教材,因为家长都没有在学校接受过性教育。苏萍教授称,三种有关性教育的观念是要摒弃的,一是无师自通论,认为男大当婚,女大当嫁,无需在学校学有关的性知识;二是封闭保守论,认为孩子小,还是不谈性为好;三是不要唤醒论。苏教授说,正是由于我们的性教育滞后,才发生了一些无知愚昧的悲剧,令人叹息不已。苏教授认为,开学后,家长首先应该把教材细细读一遍,这也是对家长开展的一次性教育,因为家长基本上没有在学校接受过性教育,家长读完后将会获益匪浅。苏教授建议,开学后,学校应组织专家给家长上课,让家长全面理解这套性教育教材。
突破:性道德写进教材
一位接触过此教材的女士表示,此教材一些内容切合实际,比较有针对性。比如,她在读中学时,曾在公共汽车上就遭遇过性骚扰,但那时惊慌失措,不知道如何处理,她说,她从来也没有接受过这方面的教育,而此教材就谈到了如何面对性骚扰。据苏萍教授介绍,以前的性教育只有生理卫生、生理结构,这只是性教育的一部分,而此教材涉及了性生理、性心理、性行为,更大的突破涉及性道德,引导中学生对性要有正确地态度,对性行为负责。形式是新颖的,改变以前老师讲,学生听的课堂模式,以叙事、情景、讲故事、提问、讨论等生动活泼的形式出现,老师和学生共同参与。
另据记者了解,师资正在紧锣密鼓地培训中。
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