首 页 中国教育 高校科技 教育信息化 教育在线 教育舆情 CERNET 下一代互联网
CERNET第三十届学术年会征文通知发布
  • 中国教育人博客
  • 天下教育
  • 考试培训
  • 中小学教育
  • 家庭教育
  • 就业创业
  • 菁菁校园
  • 分享空间
 当前位置:首页 > 中国教育 > 基础教育 > 基教新闻
网友炮轰四川高考作文题 称犯常识性错误
2010-06-12  中国网  

字体大小:

  一个点能否构成一条直线?如果拿这个问题考中学生,他们会给出同样的答案:不能。但是,在今年四川省高考作文题中,命题者称:一个点可以构成一条线,可以构成一个平面,最后构成立体……网友炮轰:短短两句话反映了出题者的无知。

  网友:这样的高考题是考生的悲哀

  2010年高考四川卷语文作文题如下:一个点可以构成一条线,可以构成一个平面,最后构成立体。人生就像不规则的几个点,这些点又可以连成无数条线,这些线又可以组成不同的平面,不同的平面又可以组成不同的几何体。请从人生的角度写作。据此自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

  这道被指“无知”的高考作文题上网后,立刻引发热议。有网友称,可能参加高考的学子都知道,一条线是由无数多个点构成的,所以,“一个点”是不“可以构成一条线”的,也不“可以构成一个平面”,更不可以“最后构成立体”。

  还有网友表示:“这样的逻辑思维和知识水平,居然来出高考作文题,真是广大考生的悲哀!”

  重点中学数学教师:表述的确有常识性错误

  华师一附中数学高级教师、奥赛教练帅建成认为,四川高考作文题的说法,确有常识错误。合理的数学表述应该是“点移动构成一条线、线移动构成一个平面、面移动构成几何体”,或者“线是点的集合”。

  四川省教育考试院:“我们认为命题没有问题”

  昨日,记者电话采访四川省教育考试院有关负责人,他们认为“没有问题”。

  此负责人说,对于任何问题大家都可以议论,对问题的看法也可以有不同的看法。至于网友对四川高考语文卷作文题的议论,表明大家对高考的关注,这是件好事情,至于谁对谁错,没必要关注。

  教育专家:高考命题出错会误导考生

  著名语文教育家、湖北省语文特级教师、首届武汉市“十大名师”洪镇涛认为,现在的高考作文命题方向上有问题,走的是八股文路子,以四川作文题为例,让考生去诠释一个常理,是关着门出题、冥思苦想的结果,也因此出现了这种常识性错误,很不应该。

  “高考命题是非常严肃的事情,应避免出现这种低级错误。”华师一附中语文特级教师周文涛说,语文试卷涉及的知识面较广,若让命题者把每个学科的知识都弄清楚也不太可能,但这不能成为出错的理由,“高考有命题和审题。当语文命题涉及到其他学科知识时,要请专家进行分析和审核,让问题消灭在萌芽阶段。”

  周文涛特别指出,近些年有些不好的风气,认为社会不应该将严肃的高考题拿出来讨论和质疑,“正是因为高考很严肃,一旦出现问题,应及时纠正,若拒不认错,会对考生造成误导。”

教育信息化资讯微信二维码

 

  延伸阅读
· 虚拟现实成了高考作文题,你真得了解什么是VR
· 解析2015年高考作文:作文分层书写易得分
· 点评2015年高考作文:16套作文题折射教改新走向
· 2015年新课标全国Ⅱ卷高考作文题目
· 高考共16套作文题 大数据自媒体时代语文怎么考
· 高考作文“跪求零分”未能如愿 阅卷老师给1分
· 对话 挑错 今年高考作文流行考“莫言”
· 高考作文改革:中学语文教学改革“风向标”?
· 高考作文,写下怎样的人生感悟?
· 北京高考作文禁用繁体系误读 目前高分作文仍少
建一流大学
·EDU聚焦:校园"毒跑道"
·快乐暑期安全教育别放松
·聚焦:毕业生迎来创业季
·教育3.15:优化教育环境
·3-6岁儿童学习发展指南
·开学第一课历年视频资料
  部委动态
·加强中小学校党建设工作
·做好普通中小学装备工作
·治理有偿补课和收受礼金
·高校预防与处理学术不端
·推进城乡义务教育一体化
中国教育和科研计算机网版权与免责声明
  ①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的 媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育和科研计算机网”,违者本网将依法追究责任。 
  ②本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。 
 
 版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心    CERNIC, CERNET
京ICP备15006448号-16 京网文[2017]10376-1180号 京公网安备 11040202430174号
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@cernet.com