中国教育

　　“每次到班里上课时，看到教室墙上贴着的‘师德承诺书’,我都下意识地摸摸口袋，看看手机有没有放在办公室，要是忘了放下，就赶紧掏出来关机。”3月9日，威海一中高一英语教师荣明华说。

　　这个小小的变化始于去年教师节。当天，威海一中组织所有教师签下了“师德承诺书”，并张贴到任课班级教室的墙上。“‘承诺书’上就有明确的一条：‘不在课堂接打手机’。既然向学生承诺了，就要接受学生的监督。从那以后，我和同事们干脆上课就不带手机了，忘了放下就关机。”荣明华说。

　　威海一中素来重视师德建设，但对每个教师的师德评价，参加者都是校领导和全体教师，唯独缺少来自学生的声音。“学生是教育教学工作必不可少的组成部分，要想作出对教师全面、公正的评价，他们的意见至关重要。”威海一中校长李艾春说，“所以，我们采取了‘请学生监督、让学生评议’的方式来促进师德建设。”

　　早在多年之前，威海一中就开展了签署“师德承诺书”活动，但签完之后，学校就统一收起存档了，签完之后教师本人看不到，学生更看不到。去年教师节，威海一中改变了这一做法，签署承诺书以班级为单位，所有在同一个班级任课的老师，共同签署一份承诺书，然后张贴在班级的墙上，接受学生的监督。

　　“我们对承诺书的内容也进行了修订，减少了泛泛而谈的东西，增加了诸如‘不向家长索要财物’、‘不在教学区域内吸烟’、‘不在课堂接打手机’等非常具体的行为规范，因此有老师说这是一份‘师德军令状’。”李艾春说。

　　威海一中还进一步畅通了师德信息反馈渠道：学生发现有教师违反承诺，可以通过“校长信箱”反映；家长若有任何问题，可以随时拨打校长电话。学年结束后，每个学生都要填写任课老师的《师德考核评估表》。这份评估表共有28项内容，满分为100分。待评估表汇总后，学校相关领导会对得分较低、学生反映问题比较集中的教师进行诫勉谈话，对问题突出者，还将进行全校通报批评。

　　“以前个别教师有拖堂、上课时间用手机的现象，但从‘承诺书’上墙之后，这些现象完全杜绝了。”李艾春告诉记者，“我的‘校长信箱’定期打开，学生有反映其他问题的，投诉师德问题的，到现在还没有一次。”(记者 彭 辉 通讯员 苗 芃 邹文华)