中国教育

　　学校提供稳定“客源”

　　以上两起被曝光的案例，学校违规补课都是通过社会教育机构进行的，学校负责人再从补课收益中获利。学校和教育机构是如何“勾结”的？

　　有业内人士告诉记者，学校私下违规补课已成行内“潜规则”，学校一方面不敢违背禁令，另一方面又迫于升学指标的压力，“不得不”进行补课。

　　与社会教育机构合作是两全其美的办法。大部分学校不会过多参与补课的操作，具体都由教育机构来组织。但学校会通过行政手段让老师受聘于教育机构，以教育机构的雇员参与补课。其实很多老师并不愿意这样做，因为他们的报酬只相当于市场价格的50%-70%。

　　学生报读学校的补习班收费只是市场价的1/3左右，每节课为8-12元。记者算了一笔账：如果每个学生一个学期参加16节补课，每节课8元，补习6科，收费是700多元，这样的课程市场价是近3000元。有教育机构负责人坦言，单个学生产生的利润并不多，关键要靠数量，争取“薄利多销”。

　　曝光案例中，广州市86中副校长收取教育机构的“劳务费”1.65万元及礼品。但上述业内人士称，很多学校负责人最多只能拿全校补课费的10%，其实他们并不屑于拿这笔钱，因为金额太少。很多学校负责人会把这笔钱交由级长来处理，用于发放任课老师的补贴。

　　这种补课方式曾经很普遍，目前只剩下部分学校仍在顶风作案。这次97中和86中违规补课收费被查，在业内看来是“很正常”的事。