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上海一所中学开设男生班:根据男生特质培养学生
2014-04-09    新华网-中国青年报

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  男生班最可贵的,是终于可以体会站在优秀的女生阴影之外的世界

  已经招收了两届学生的上海市八中男生班,依然是中国当下仅有的全是男生的班级。在它创办一周年时,一家媒体去采访,拍下了教室里垃圾桶旁的一张告示,上面用斗大的字写着“吾非篮筐,勿投!!!”

  遭殃的远不止垃圾桶,男生班桌椅的寿命要比别的班短一点儿,门板也要比别的班级更坑坑洼洼。除此之外,卢起升现在已经能哈哈大笑着回忆,刚刚开始那会儿,“男生班的窗户玻璃差不多每个礼拜都会被打破一次”。当他为第一次月考中倒数第一的成绩找到男生班任课老师时,也收获了一肚子苦水:男孩不守纪律、做题目敷衍了事、冲动起来随时跟老师抬杠……

  卢起升是在跟自己上大学的儿子交流之后领悟过来的:“这就是男生。老爸你还不知道吗?我就是这样成长的”。

  奚晓昕曾为上海一所小学设计过一堂以自学为主的实验课。让任课教师完全没想到的是,因为不受束缚,班里不受待见的“皮大王”男生发挥最好,而成绩一直很好的一位“乖宝宝”式的女孩则没有得到好成绩。他猜想,这件事之后,老师们也许会意识到“现在的课堂形式可能对男生是不公平的”。

  他曾在一份报告中将男生班的上课情况与普通班作过比较。内容相同的一堂英语课,在普通班,男生插嘴4次,说网络用语与俗语两次,女生没有这种不守规则行为;而在男生班,插嘴次数是9次,网络用语与俗语出现了4次。这堂英语课上的某5分钟里,男生班中抽样观察的6名男生平均每人变换了8.5次坐姿,另外,还有平均38.83次小幅度的身体扭动。

  他们给校方的建议是:“男生不愿意遵守规则,课上喜欢按照自己的节奏学习或记忆……男生不喜欢安安静静地坐着,如果课程能够满足他们在更宽阔的教室和更少拘束的环境下进行,他们的创造思维将会最大限度地被激活。”

  对李忠阳来说,男生班最可贵的,是他终于可以体会站在优秀的女生阴影之外的世界:“如果是在普通的班级里,我们办活动、上课什么的,肯定会跟着女生的节奏来。在男生班里我们才有更多机会去尝试当学生干部、上课自由发言、发展男孩的兴趣。”

  “男生质疑、好胜,更容易快速形成团体。在上课时,女生跟着老师的节奏走,而男生喜欢跟着自己的节奏走,比起记忆知识点,他们对参与体验、完成任务更有热忱。”如今,奚晓昕对男生的特点已经非常了解。市八中在普通班和男生班都尝试用“分组竞争”的策略去激起班里良性竞争的意识,结果男生班的学生们非常投入,你追我赶,普通班则几乎看不出效果。

  针对窗户玻璃常常被打破的状况,老师们想出了“让男生参与体验”的点子,派学生帮着补窗户。领会过了修补的辛劳,男孩们就“手下留情”多了。

  “手下一留情,男孩就变成男人了”,卢起升看在眼里,乐在心里。

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