首 页 中国教育 高校科技 教育信息化 教育在线 教育舆情 CERNET 下一代互联网
CERNET第三十届学术年会
  • 中国教育人博客
  • 天下教育
  • 考试培训
  • 中小学教育
  • 家庭教育
  • 就业创业
  • 菁菁校园
  • 分享空间
 当前位置:首页 > 中国教育 > 教育评论
小学不应“淡化”汉语拼音教学
2005-09-19    记者 沈祖芸

字体大小:

  上海9月14日讯  教育部语言文字信息管理司司长李宇明,在今天闭幕的“世博会语言环境建设”国际论坛上指出,熟练使用汉语拼音是信息时代中国人的必有素养,而现在小学教育中“淡化”汉语拼音教学的主张,是短视而有害的。

  李宇明认为,目前汉语的现状、国人的语言心理和一些涉及语言的政策,与我国所处的历史地位不相称。要让汉语走强,应该提高普通话和规范文字的社会声望;应该加快中国语言文字信息处理的研究;应该努力推进汉语的国际传播。

  从汉语使用现状看,地区性或国际性的组织、会议真正使用汉语的不多;汉语在地区或国际的重要交际领域,如外交、贸易、科技和教育等方面的使用十分有限。

  “讲一口规范、流利的普通话,写一手漂亮的汉文字,与人交流悦耳、悦目,获得美的享受。这就是我们中华民族母语的魅力。”出席论坛的上海市语文特级教师于漪说。她的话引起了与会百位专家的共鸣。

  为研究、确定上海迎接2010年世博会语言服务环境建设的战略和规划,上海市精神文明建设委员会办公室、世博会事务协调局、市文化广播影视管理局、市新闻出版局、市教委和市语委联合举办了为期两天的“世博会语言环境建设”国际论坛,全国14个省市和境外专家应邀出席。本次论坛涉及议题包括:语言规划、国民语言教育、语言科技、语言产业经济以及语言文化交流和传播等各个方面。

教育信息化资讯微信二维码

 

  延伸阅读
· 专家: 小学不应“淡化”汉语拼音教学
· 关于汉语拼音方案的决议
建一流大学
·EDU聚焦:校园"毒跑道"
·快乐暑期安全教育别放松
·聚焦:毕业生迎来创业季
·教育3.15:优化教育环境
·3-6岁儿童学习发展指南
·开学第一课历年视频资料
  文献资料
·研究生课程建设加大
·教育法律修正案草案
·卓越教师计划改革项目
·《幼儿园园长专业标准》
·严禁任何形式就业率造假
中国教育和科研计算机网版权与免责声明
  ①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的 媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育和科研计算机网”,违者本网将依法追究责任。 
  ②本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。 
 
 版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心    CERNIC, CERNET
京ICP备15006448号-16 京网文[2017]10376-1180号 京公网安备 11040202430174号
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@cernet.com