中国教育

　　基本特点

　　——最无私。要搞好家长委员会建设，除了学校大力支持之外，一位有境界、素质高、热心于家长委员会工作的学生家长至关重要。这是因为，家长参加学校家长委员会工作、参与对孩子的教育，是最无私的。的确，家长对孩子的教育，是没有任何回报、不讲任何代价的，是天下最纯粹的、不带有任何金钱色彩的教育。

　　——最快乐。家长委员会作为一种自治组织，家长的参与完全是自觉自愿的。这一特点，意味着家长参加学校各种教育工作，对其价值具有最大的内在认同；参与本身带给他们的，是一种积极向上的情绪体验，是最快乐的一种人生意义和价值的体验。

　　——最丰富。一所学校，教师资源是有限的，而家长资源，从数量上讲，往往是教师数量的数倍甚至数十倍。这种资源相对于教师资源而言，具有极大的互补性。每位家长的职业、人生经历不同，占有的社会资源、能够为学生提供的人生财富不同。因此，家长资源对于学校教育资源而言，是一种巨大的补充，是丰富多彩、取之不尽、用之不竭的。

　　——最可持续。与教师资源相比，家长这一教育资源具有变动性，会随着学生的变动而变动。一批家长随着学生的离校而离校，必然又有一批新的家长伴随着新生的到来而到来。正因为如此，家长作为学校教育资源的重要组成部分，具有丰富而多样的可持续性特点。

　　——最和谐。家长与学生之间的关系，以亲情作纽带，必然呈现出和谐融洽的教育生态。