中国教育

　　2012年毕业季即将结束，2012年的大学校长演讲也已经拉开帷幕，作为大学教育的“最后一课”，校长演讲无疑是非常值得期待的。自从2010年，华中科技大学校长李培根的“根叔体”演讲引发轰动后，许多校长开始大走“亲民路线”，去年北大校长的“伤不起”和清华校长的“凡客体”同样引来热议。使得近两年来大学校长的毕业典礼演讲成为媒体关注的热点，也使得大学校长在毕业典礼演讲上更下工夫。

　　据媒体报道，在去年7月的一个校长论坛上，西安交通大学校长郑南宁就批评了近年来大学毕业典礼上校长狂飙网语的现象。“现在很多大学校长的毕业讲话大量使用互联网语言，像犀利哥、凤姐、伤不起、打酱油等，校长在毕业典礼这样庄严的场合讲这种话实在不可理喻。”郑南宁在发言时说，“特别是前两天北京两所著名大学的毕业典礼，校长的讲话我看了以后真是有种苦涩的感觉，中国高等教育如果这样下去，我们就失去了自己的文化。”

　　目前，国内已有多所知名大学举行了毕业典礼，很多学校也在第一时间将校长的毕业典礼演讲挂上官网。就记者所了解的情况看，虽然有部分大学校长在演讲中使用了“高富帅”“白美富”等流行词。但大多数校长并未继续跟风，而是从贴近学生的学习和生活出发，或追忆大学时光，或对学生未来发展提出期望。

　　著名教育学者、21世纪教育研究院副院长熊丙奇指出，校长的演讲，不应该是毕业演讲的“重点”，反而是普通老师、学校校工、学生的演讲，更应该是毕业典礼的主题，在毕业典礼上，学校应给教师、学生自由表达自己真实想法、情感的空间，不要规定教师、学生按照一个模式发言。如果校长有追求个性的愿望，那么，就该在毕业典礼上身体力行，让学生说出所想。