中国教育

大学要成为文化自觉的引领者
——访四川大学校长谢和平院士

　　“我认为，推动文化大发展大繁荣，关键就在于正确理解文化的本质与核心。就个人而言，文化不仅是表面的知识和学历水平，更多的应是内在的人文修养和精神境界；从国家来看，文化不仅表现于产业层面和文娱层次的表象需求，更集中反映了整个民族本体的价值观念和精神家园！”四川大学校长谢和平院士与记者谈起学习中央六中全会精神的体会时，开口中的。

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　　谢和平说，文化产品的丰富和文化产业的繁荣固然重要，但不能狭隘、单一地理解为创作几部戏剧电影、开发一批动漫产品、发展若干文化企业。更为关键的是，它们背后所蕴含的价值理念和精神追求。我们促进文化发展繁荣，根本还在于要以中华文化的伟大智慧和核心价值去影响世界。没有文化的GDP强国，绝不等于一个真正的强国；缺乏文化自觉的GDP发展，绝不是真正意义上的科学发展。中国要成为真正的强国，不仅是GDP的增长、物质财富的增加，更要取决于文化层面的被认同和被向往。

　　谢和平说，大学之大，最重要的是大学有精神，大学有文化。大学文化不同于世俗文化、企业文化和政府文化，它的根本特性就在于具有先进性和引领性。无论古今中外，大学都始终在文化传承创新中发挥着不可或缺的独特作用，不仅创立了人文主义文化、科技文化、创新文化等世界文化主流，更一直承担着影响和引领人类文化发展的重要使命。

　　他说，六中全会的召开，为我们高校进一步提高文化自觉和文化自信，切实承担起推进文化大发展大繁荣的重要责任，提供了重要机遇。要履行和发挥好文化传承创新职能，我们必须认清大学的责任与使命，牢固树立“五种意识”，真正成为推进文化自觉和文化自信的引领者。

　　首先是牢固的文化育人意识。坚持把社会主义核心价值体系融入教育全过程，真正用社会主义核心价值体系引领多元文化思潮，以民族情结和文化认同，而不是依靠思想灌输，来推进文化育人。同时，要实现科学教育与人文教育、知识教育和道德教育的统一，使学生多一份人文修养和人文境界，促进身心和人格的全面发展。

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