中国教育

　　鼓励视障幼儿玩耍对视幼儿的健康成长是非常重要的。视障幼儿由于缺少礼堂刺激，因而推动也许多活动的动机，加之有些父母担心孩子碰伤、摔坏或打破家中的器皿，常常限制孩子的活动，或是把他们关在狭小的房间内，或是只许他们坐在炕上，不让下地，以至于孩子4或5岁还不能行走，从而造成孩子长大后行走迟缓，动作拙笨，而且身体矮小、瘦弱，明显的发育不良。那么如何训练视障幼儿学会玩耍呢？

　　（1）从视障幼儿喜欢的活动入手，这样他学起来容易；（2）只要孩子参与活动，让他知道家长很高兴，不要通过微笑来表示对视障幼儿的鼓励，否则会收不到家长期望的效果，对孩子表示满意可以通过直接的表扬或通过对视障幼儿抚摸、抱抱、亲一亲等到来表示鼓励‘（3）如果孩子想一个人玩，家长就应多绘孩子一些时间，并把他喜欢的玩具给他；（4）让孩子做感兴趣的事，当孩子厌烦时，不要强迫他继续于；对于视障幼儿的玩具可以是：

　　（1）色彩鲜艳且不同质地的小布块、不同质量的纸张、皮革等到，可以教孩子学习分类，不可以训练视障幼儿的手指对不同布块、纸张、皮革等到的分辨，为将来学习盲文做好准备；（2）小罐子、盆子、盖子、杯子、汤勺、铃鼓等到都可弄出声响，一可以吸引视障幼儿玩耍的举，二来可以教授视障幼儿分辨不同物体发出的声音的差异，为将来独立行走依靠路途中的各种声响辨别方向做准备；（3）小石子、各种果子、硬币、植物种子、钥匙等到都可以教视障幼儿学习抓握和数数，但要小心不要让较小的孩子把他们吞咽下去；（4）花、树叶及不同种类不同颜色的水果等到可以教孩子用鼻子闻、用插摸、用嘴尝等到，以便训练视障幼儿对这些东西的认识；（5）纸张、卡片、报纸、书本等可以训练视障幼儿对学习的好奇，培养孩子的学习兴趣。

　　父母需要注意的是：确信所用的玩具是安全的，同时保持玩具的清洁，对孩子可能要放进口里的玩具更要洗干净。