中国教育

　　视觉障碍儿童从一个地方安全有效地转移到另一个地方，除了能安全行走外，还必须能辨别方位。有视力的儿童能通过眼睛知道他们所处的地方，但盲童必须依靠他们的其他感觉如听觉、触觉及嗅觉来判断他们所处的地方，父母该如何训练视觉障碍儿童学会辨别方向呢？

　　（1）教会儿童利用日常生活中的声音来判断自己的位置，如听到朗朗的读书声，则可判断前面是学校所在地；听到商贩的叫卖声，则农贸市场就在附近；青蛙叫声则意味着接近了池塘；流水的哗哗声提醒小河不远了。

　　（2）教会儿童利用走路时的脚步声、用嘴发出的“咂咂”声或响指回声判断前面是否有楼房或较高的障碍物。回声发闷，则可能有较大障碍物；回声发空，则没有较大的障碍物。

　　（3）教会儿童利用嗅觉辨别方位，如餐馆的饭菜香味，医院消毒水味，垃圾堆腐臭味等认识特点的环境。

　　（4）教会儿童根据阳光辨别方向。早晨如觉得太阳光直射在脸上，旧知道正对东面。下午如觉得太阳光照在身体左侧就知道正对北面。

　　（5）教会儿童根据行走的路面质地的变化、公路上下坡、路途的大岩石、水沟、电线杆、商店、树等帮助儿童判断自己所在的地方。