首 页 中国教育 高校科技 教育信息化 教育在线 教育舆情 CERNET 下一代互联网
CERNET第三十届学术年会征文通知发布
  • 中国教育人博客
  • 天下教育
  • 考试培训
  • 中小学教育
  • 家庭教育
  • 就业创业
  • 菁菁校园
  • 分享空间
 当前位置:首页 > 中国教育 > 校园动态 > 校园新闻
高校学生占座五花八门 为防他人占座铁链锁桌椅
2011-09-15    长沙晚报

字体大小:

  一些座位甚至被锁以防被占。周华 摄

  图书馆开馆前一天下午4时,就有学生撑着伞,相约在图书馆外守候,准备通宵排队以便能在自习室占一个好位子;新学期开学前几天,有学生从图书馆自习室的窗外“扔书占座”;高校滋生占座“黄牛党”;为防他人占座,索性用铁链将桌椅锁起……以上这些举动看似十分夸张、离谱,却在如今的高校频频出现。

  高校学生占座五花八门

  图书馆自习室、教学楼自习室,只要有自习室的地方,总免不了占座的学生。

  图书馆开馆后再占座,已经成为过去时了,现在高校学生普遍都在开馆前到图书馆外排队,时刻准备着为占座而奋斗。8月29日下午4时,湖南师范大学图书馆前就聚集了不少准备占座的学生,虽然图书馆要第二天上午才会开馆,但为了能占到一个自习座位,这些学生早早地撑着伞在图书馆外守候。到晚上8时30分许,排队人数已增至五六百人,且还有学生陆陆续续前来加入守候队伍。直到校领导出面,等候的学生才被劝离,而此时,已是深夜11时30分了。

  在长沙理工大学城南学院第四教学楼考研自习室,可以看到不少座位被人用铁锁将桌子和椅子锁了起来,引得许多学生频频侧目,据悉,这是所谓的座位主人为防止自习座位被占用而采取的办法。

  湖南其他高校如中南大学、湖南农业大学等提前占座现象也是年年都有,至于贴字条以示所有权、占座“黄牛党”等现象也早已屡见不鲜了。

  半数占座者为了考研

  记者就学生占座缘由做了一个调查,调查结果显示,各高校占座的学生中有近半是为了考研,而另外一半的学生则是出于考证、期末考试,以及跟风做做样子等原因。

  据调查,学生频频占座并非因为“僧多粥少”。除了考研学生座位的利用效率较高外,其他学生的座位利用率远远低于考研学生,甚至常常出现偌大一间自习室,只有一两个学生在里面自习的现象。

  记者在采访中发现,这些占座考研的学生基本上除了上课、吃饭、睡觉,就是在自习室自习,从早上自习室刚刚开门一直自习到晚上自习室关门,每天都有超过10小时埋首在书海之中,且极少间断。

  占座对多数学生不公平

  自习室座位作为全校学生共享的资源,一小部分学生将其据为己有对其他学生来说是否不公平?

  “考研是一件需要投入大量时间精力的事,学生不敢松懈,从这点来说,我能够理解一些学生的占座行为。”中南大学学工部副部长唐海波老师如是说。但是,大多数师生仍然认定占座是一种不道德的行为,都希望有应对之策。

  记者了解到,湖南大学占座现象几乎不存在,这得益于湖南大学的自习室制度和教务系统排课安排表电子化。在湖南大学图书馆,所有的座位占用是不能超过一天的,因为每晚10时,图书馆会进行清馆,所以图书馆的利用率会比较高,不会出现有书无座的现象。同时,湖南大学教学楼都有一个触屏装置,学生可以在上面了解排课安排表,查询没有安排课程的教室,这样,既能缓解专门自习室的压力,又能最大限度地利用教室资源。(实习生 周华 记者 徐媛)

 

教育信息化资讯微信二维码

 

  延伸阅读
· 高校大兴“圈桌运动” 考研占座纸条贴满教室
· 学霸打响高校占座大战 春节前贴字条防被占
· “研招网”将提前开通下载打印《准考证》服务
· 科技日报:考研存在专业间、高校间、地区间“冷热不均”问题
· 探访考研族:复考多年为学历镀金 文凭成执念
· 考研OR考证,这是我听过最好的答案
· 考研复试来袭!想“脱颖而出”你需要这样做
· 2018年考研初试成绩2月3日起公布 考生6大关注点
· 考研:招生越多压力越大的背后
· 2018全国硕士研究生招生考试上周末开考 十九大报告进政治考题
建一流大学
·EDU聚焦:校园"毒跑道"
·快乐暑期安全教育别放松
·聚焦:毕业生迎来创业季
·教育3.15:优化教育环境
·3-6岁儿童学习发展指南
·开学第一课历年视频资料
  部委动态
·加强中小学校党建设工作
·做好普通中小学装备工作
·治理有偿补课和收受礼金
·高校预防与处理学术不端
·推进城乡义务教育一体化
中国教育和科研计算机网版权与免责声明
  ①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的 媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育和科研计算机网”,违者本网将依法追究责任。 
  ②本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。 
 
 版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心    CERNIC, CERNET
京ICP备15006448号-16 京网文[2017]10376-1180号 京公网安备 11040202430174号
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@cernet.com