中国教育

　　关键词：招生乱象

　　为生源发愁，甚为极端的结果是，一个仅达到专科二批分数线的重庆考生竟连续收到15份录取通知书。

　　今年的招生季，高校在招揽生源的过程中，不少深层次的矛盾化为乱象粉墨登场。首先露出端倪的是复旦大学与上海交通大学的争端，复旦大学历史系教授、招生老师冯玮称，招生大幕甫一拉开，上海市不少考生家长就接到“某理工科大学”招办打来的电话，表示复旦大学之前与考生签订的预录取合同取消，并以优惠条件“唆使”考生转报自己学校，导致部分“不明真相”的考生倒戈。

　　同样是预录取惹的祸，安徽无为中学7名接到南京大学“预录取”通知书的高分考生，一场欢喜后迎来的是“被抛弃”的命运。尽管按照此前南大招生老师与他们签署的预录取协议，他们已是“稳坐钓鱼台”。谁知，南京大学今年喜遇招生“丰年”，这几名考生由于未达到最终投档线，成为预录取乱象的牺牲者。

　　有评论指出，“预录取”是不少大学常见的招生手段，是抢生源伴生出的“潜规则”。在接受媒体采访时，冯玮曾详细地介绍了这一潜规则。“签协议的做法是从2009年开始的，就是填报志愿前，我们对预估能上复旦线的考生给出录取承诺，双方签订协议，其实这个协议本身没有法律效力，如果学生签了协议反悔，我们也没有办法。但对学校却是有制约的，我们既然承诺了，就算当年生源非常爆棚，也得通过增加计划来消化。我们这样做，是想给报考复旦考生吃颗‘定心丸’。”

　　实际上，每年高招录取时，教育部都会发布“高校招生阳光工程”，要求各地“扩大信息公开范围，规范信息公开内容”。但也许是对于“预录取”等做法的语焉不详，“潜规则”得以大行其道。

　　如何使这种乱象“拨乱反正”，熊丙奇认为，关键“还是要深入推进高考改革”。“如果把高考的功能从选拔转为评价，在高考成绩公布之后，每所大学自主提出申请本校的分数要求，达到分数要求的学生自主申请即可实现。才能真正造福考生和教育。”