中国教育

    (记者　宋全政)日前，山东省举行2002年首场大中专毕业生就业双选会，招聘场面异常火爆。其中，在一条“教你一项技能”的横幅下，济南市房地产业技工学校的摊位格外引人注目，因为他们不是来招聘人才的，而是来招生的。

　　招聘市场来了招生的，并且是一所层次较低的普通技工学校，招生对象又是那些“天之骄子”们，这一现象所折射的学历与能力的转换，意味深长。据《齐鲁晚报》报道，潘杰是济南机械职工大学专科毕业生，学的是机电专业，可拿着大专证书找工作，却频遭冷遇：搞科研，单位嫌大专层次不够，到一线又缺乏动手能力。经过慎重考虑，潘杰选择了济南锅炉集团技校的“高级焊工”专业，两年毕业后可获得高级职业资格证书。更重要的是潘杰觉得自己真正有了一技之长，有了用武之地。

　　据山东省劳动和社会保障厅提供的数据显示，2001年全省有近千名大中专毕业生上技校。

　　去年9月，已工作3至5年的36名本、专科毕业生，考入济南市房地产业技工学校，进入该校的物业管理专业学习。大学毕业生“回炉”上技校，一时令许多人大惑不解。如今一个学期过去了，记者通过采访了解到，这些大学生心态平静，学习相当努力，对未来充满信心。

　　有学历有能力才更具吸引力

　　经过几年工作岗位的磨炼，某经济学院本科毕业生王金新说，上了几年大学，很多东西在实际工作中用不上，有一种“白学”的感觉。某大学毕业生孟飞说，他学的是企业管理，教材讲的多是理论，到企业以后对不上号，不知该怎么干。

　　相反，技工学校突出实践教学、实地操作、边学边干的模式对他们都颇具吸引力。他们说：“大学毕业的学历，加上熟练操作的能力，单位一听就愿意接收。”

　　大学生们对大学和技校的适应能力也作了一番比较：大学上一个专业，用一本教材，几年不动；大学生毕业后，大多数去基层、去生产单位。在市场经济的今天，生产往往是随行就市的，对此，大学则表现得尾大不掉，而技校则能轻巧转向。济南房地产技校沈灏副校长的一番话，对此作了诠释，他说：“设置物业管理专业之前，学校专门派出两名教师跑市场，几个月时间一连跑了130多家宾馆、大厦、新建居民小区，感到物业管理人才奇缺，于是我们请来省里的一批专家、权威执教。4月份筹划此事，8月份面试、考试，9月份就如期开学了。”

　　大学生择业变得务实多了

　　曾几何时，大学生自我标价偏高，择业中的理想成分偏多，比如将去党政机关、事业单位、国企外企，作为追求的目标；至于下基层，连想都不去想。

　　可是，现实总让他们难如愿。一是上述单位要人极其有限，二是基层经济单位的老总和老板们选才观念发生了很大变化。过去，他们讲高学历，供需见面会上大专、中专毕业生来摊位前咨询，连眼皮也懒得抬一下。如今不同了，认识到学历高代替不了操作能力高。那些尽管学历不高但动手能力强、工艺水平高的，也是适用人才。

　　据他们反映，大学生们择业观念这几年走了这么一条轨迹：开始是进大城市，讲究地位和舒适的工作条件，后来变成讲究薪水多、待遇高的实惠条件，现在则更多地渴望有一个适合发挥自己才干的岗位，做出成绩，回报社会。

　　努力完善继续教育体系

　　大学生上“技校”，也让人感到建立完善的继续教育体系的必要性和急迫性。随着市场经济的不断完善，竞争上岗、优胜劣汰，已成为正常的调节举措。一个人想在一个岗位上，凭着一种技能端一辈子饭碗，已不大可能，继续学习必然成为劳动者的一种内在要求。

　　而且，随着社会的发展、科技的进步、知识的迅速更新，继续“充电”对每个人来说都是必不可少的。继续教育的重要性日益凸现出来。但是目前继续教育的开放度还很小。大学生们反映，上“技校”，是从报纸上看到广告才找来的。

　　可见，到哪里去上学？哪个学校有什么专业？需要进修的年限？社会上的人们是不得而知的。

　　从总体看，目前继续教育的机构不完善，队伍不齐整，办学体制没有理顺，教学各自为政，质量要求既缺乏必要的统一管理，又缺乏严格的评估标准。

　　继续教育应该是在政府统筹下的社会行为。各地教育部门要办，社会力量也要办，而且还应有所作为。(本报记者　赵显坤)