中国教育

教育部副部长鲁昕发言

　　作为与安徽唯一获书法作品优胜奖的李云飞老师一同受邀，参加“庆祝新中国成立60周年全国职业院校美术书法篆刻大赛”颁奖暨展览开幕式的学校领导，在虽有全国政协副主席等国家级领导到场的情况下，我还是选择尾随分管职业教育的教育部副部长鲁昕看美展，因为我是一名来自于基层职教学校的干部，最想听听作为教育部领导对职业教育的一些思路和想法。

　　事实证明这种选择是多么的正确，从中华职业教育社的领导，到职成司、高教司包括出版社的领导都围在她的前后左右，负责评选的专家薛宣林对每幅作品向部长做着尽可能简洁的介绍。部长一边优雅的移动着，一边认真观看着作品，一会儿询问，一会儿欣赏，一会儿赞美……。在看了一部分作品以后，她就一些作品即兴发表了一些经过深思熟虑的意见和信息。

　　她首先透露刚刚在鄂尔多斯建了一个三千亩的民族园，园内建有56个民族的图腾，每个民族有个展馆展示每个民族的历史等，体现着56个民族大团结的主题。她随后找民族司的司长和中华职教社的领导建议，每年上半年都以民族大团结为内容组织职业院校的师生搞活动和比赛，下半年搞才艺展示和比赛。还多次强调民族大团结的主题要成为永远的主题，并不住地在体现不同民族风情风貌人物的画作前驻足，希望职业院校的师生的这类作品能再搞民族大团结的专题比赛后，轮流把优秀的作品拿到民族园去展览。

　　对于职业院校美术的特点，她多次形象地比喻象宝塔形，尖端纯美术是清华、北大、中央等美院去做的，职业院校美术应是在塔的底部基础部分，是面对大众需要服务为方向的，要使艺术作品商品化，不要只放在展览馆里办展览，要做成商品满足广大群众的需要。她还介绍了大连等一些职业院校成功的经验，要大家可以去看看，学习学习，并强调如果能都像那样学生就不愁就业了。当她站在一幅漆画作品前面，不仅仔细询问作品的特点，还对艺术作品的商品化提出了一些建议，能不能针对群众住宅需要，设计生产出多幅组合的系列产品，如：挂在客厅、书房、卧室、卫生间、厨房等处环境适合的漆画。

　　在站到编制的挂毯类的手工艺品前，多次说到，大红大绿大黄等颜色的编制挂毯，完全可以与宾馆的地毯颜色相配协调，对薛宣林专家演讲中所说的红黄绿三原色是大自然的本色大加赞赏，并当即布置教育电视台请薛宣林去开讲座，想百家讲坛样开它个30到40集。并建议将这类作品打入宾馆装饰中去，针对性地设计制作，形成商品，进而使职业教育的艺术作品商品化，形成职业教育独特的发展之路。

　　对如何提升职业教育的社会形象，除了要求教育电视台等教育媒体加强正面宣传，象把这样的活动拍出专题片播放，有关组织活动者组织巡回展外，还专门对建立一些具有影响力的职业院校提出自己的想法和建议，特别对中职教育要中华职教社考虑在全国各地办一些中华打头的分校，让中职师生尤其是县级中职学校都能在中华的名头下，高高的昂起头，挺起胸。

　　在聋哑教师的作品面前，她关切地向他学校的领导了解了作者和作品的获奖情况，还用现学得哑语对他进行鼓励，在聋哑教师获奖者提出请求合影留念时，她欣然亲切地拉着他在其作品前留影，并鼓励学校要在特殊职业教育继续努力。由此开了头，她很随和地应多名获奖者和学校领导邀请在他们的作品前合影。

　　虽然追随部长看美展的时间只有区区的几十分钟，但她亲和优雅的音容笑貌，伴着一边仔细认真观看，一边给出思路信息，一边提出看法建议，一边落实布置工作的踏实干练风格，深深地嵌入到随行者的脑海里，感到她对职业教育的热爱和情感、思考和务实，给我这个在基层中专学校工作的职教人，对今后职业教育的发展，信心更足了，思路更开阔了，方向更明确了，无论情感和认识都产生着积极而不可磨灭的影响。（安徽省第一轻工业学校 李卓奇）