中国教育

　　2014年启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策，正式写入省长的政府工作报告，让从幼儿园、小学到中学各阶段的校长发了愁。

　　昨天，在省政协十一届二次会议小组会议上，来自教育界一组、二组的委员们，尤其是身为幼儿园和中小学校长的委员们，直接向在场的省教育厅有关负责人发问：“我们的正常教学怎么办？请厅长给出出主意。”

　　焦点1 人手问题

　　校长委员们有点急——

　　女老师太多，去生孩子了谁上课？

　　省政协委员、省教育厅副厅长杨湘宁，是教育界二组的召集人之一。在昨天的小组讨论现场，省政协委员、南京琅琊路小学校长戚韵东开门见山地说，学校80%左右是女教师，35岁以下的女教师占到教师总量的75%。前些天听说江苏要放开单独两孩政策，不少老师表示未来一两年内还想再生一个。如果二胎生育潮来了，谁来上课？

　　戚韵东校长告诉扬子晚报记者：“现在提倡晚婚晚育，要生孩子的女老师基本上年龄在30岁左右，这批老师工作了大概10年，是学校最骨干、最成熟的教学力量，到时候她们集体休假，教学质量可能难以保证。”

　　教育界一组的话题一度也集中在“单独两孩”上，当一位委员刚提到这个政策时，南京一中校长尤小平突然站起来长叹一声，又抱着头坐下，“我们女老师多，高中课程本来就紧，女老师们生二胎，加起来起码一年不能正常教学，愁人啊！”

　　无锡市实验幼儿园园长叶岚接过话头：“幼儿园几乎清一色是女老师。三四年后，第一批二胎孩子可能就要入园，加上老师们的两次产假，我们最先吃不消。”

　　省教育厅副厅长现场调研——

　　你们学校有多少女老师想生二胎？

　　校长们的“愁”，引起了省教育厅副厅长杨湘宁的重视。

　　杨湘宁现场向校长们询问起了中小学女教师生二胎的意向，“你们学校有多少女老师想生二胎？她们大概考虑在什么时间？”杨湘宁表示，对这个问题，省教育厅去年就已开始进行调研了，目前结果还没有出来。保持学校教师教学的连续性和稳定性，这一块很重要。

　　杨湘宁请各位校长委员们回去后，统计一个大概的数字上报，以便省教育厅采取科学的对策。

　　杨湘宁同时指出，“单独两孩”的另一个影响是：江苏最早的一波“二胎”进入校园应该在3年后的幼儿园，要提早做好教育软硬件的准备，保证到时候每个孩子都有学上。