中国教育

    从我们国家目前的实际情况来说，我们有13亿人口，与世界上发达国家大学生占总人口的比率相比，我们还低得很，与发达国家相差甚远，高学历人员不是多得用不了，而是太少太少，不够用。再说，不管从事什么岗位的工作，不管是工程师或是熟练技工，不管是研究员或是实验员，不管是白领阶层或是蓝领阶层人士，不管是干部或是工人，都可以由大学生去干，都需要有高学历的人员去做。

    所谓“恐高学历症”者，就是有的人对当前我国教育部门提出的扩招高校学生，尤其对扩招硕士研究生、博士生有意见，想不通，甚至进行种种指责，并提出了种种责难的理由。其一是：嫌我国高学历的人太多了，说扩招像搞“大跃进”。其二是：认为我们国家还很穷，用不上这么多高学历人员，没必要要这么多秀才。其三是：认为现在社会上很多用人单位提高用人的学历标准不对，是错误导向。

    以上这些担心，并非没有一点道理。但我觉得从我国长远的发展来看，这些“恐高学历症”的理由都不充分。

    首先应当肯定，我们党和国家克服不少困难，加大投资力度，采取很多措施，比以往任何时候都重视教育，重视扩大高校招生，尤其重视有计划地加快高学历人员的培养步伐，这些都是十分正确的。从一定意义上说，学习型社会是小康社会的重要特征之一。任何轻视或不重视教育和培养人才工作的思想及认识都是不对的，是胸无全局、目光短浅的表现。

    至于个别地方，极少数单位和部门或有的人，片面崇拜和迷信高学历，在培养和使用人才问题上搞一刀切，惟高学历用人，或有个别不惜重金、作假，通过不正当渠道和搞歪门邪道捞取高学历文凭者等，但这毕竟是属极少数的现象，不属于主流，而是支流，是个枝节问题。不能因此就怀疑高等教育的方向。

    从我们国家目前的实际情况来说，我们有13亿人口，与世界上发达国家大学生占总人口的比率相比，我们还低得很，与发达国家相差甚远，高学历人员不是多得用不了，而是太少太少，不够用。再说，不管从事什么岗位的工作，不管是工程师或是熟练技工，不管是研究员或是实验员，不管是白领阶层或是蓝领阶层人士，不管是干部或是工人，都可以由大学生去干，都需要有高学历的人员去做。就拿世界上发达国家来说吧，在德国，一个有着大学文凭的人去做流水线操作工是平常事。在美国大学生当餐饮服务员也没啥稀奇的。因为现代的高科技对操作工也提出了很多新的要求，很多普通工种也需要有高学历的人去做，去革新改造，并提高效率。

    在我国急需大批高学历人员之时，别让一些人的“恐高学历症”给吓着了，更不能让其蔓延。但愿患“恐高学历症”者能早日康复，以保证我国的教育工作能够健康快速地发展。