教育信息化是我国教育实现现代化和适度超前发展的重要途径。服务器作为教育信息化建设的基础设备，其应用涉及校园多个方面。随着技术的发展，教育行业服务器应用需求越发多样化，如何选购既能满足自身应用，同时兼顾性价比的服务器产品，便成为教育IT平台搭建首要解决的问题。

　　一、中小型教育机构的需求

　　首先要明确中小型教育机构的概念。从教育市场自身的职能细分看，主要分为高教市场和普教市场，其次是职业教育教和成人教育市场，此外还包含社会化运营的培训机构。这里，除去高教院校之外和大型教育集团外，都算作中小型教育机构的范畴。

　　其次，从教育行业的应用来看，则主要分为教学平台(电子教室等)、管理平台(教育信息化建设等)、信息平台(教育数据存储和管理等)以及支撑平台(教育网络基础等)四个方面的应用。

　　目前，国内教育行业的服务器的应用布局提出了很高的要求，需要在平台搭建初期就充分考虑到后期的各类应用需要，根据实际情况有目标、分阶段进行实施。而关于产品选购，行业本身的特殊性也对设备和方案提出了新的要求。近年来，电子教室近年来在高校中已经得到了大面积的普及，而随着国家对基础教育投入的力度的加大，中小学也掀起了搭建电子教室风潮。

　　具体来看，普教市场的信息化建设是一个系统工程，从服务器的需求来看，主要是在网络平台的建设、电子教室、教育管理、文件打印、数据库、信息发布、多媒体等方面。普教市场的特点是需求量大，但对服务器产品要求性价比高，因而针对普教市场的功能服务器也成为了这个市场的一大亮点。另一方面，普教市场要求服务器产品尽可能地多提供功能，以适用于不同的教育应用领域。

　　对于职教、成教和培训机构，对于网络多媒体、电子教室、远程教育、邮件服务器等需求较大。产品要求可实现网上采用点播、广播、直播等方式将视音频多媒体资源呈献给师生。

　　二、服务器应用特征

　　就服务器产品而言，为适应中小型教育机构需求特点，国内服务器厂商占有比较大的市场份额。各家国内服务器厂商在普教市场的主推产品，主要以单路的工作组级和两路的部门级服务器为主。而在这些服务器当中，都体现了性价比和多种应用的特点。不过，随着国外厂商的产品细分化，如IBM和HP的一批低端一、二路机型也逐渐向教育行业挺进，如HP的 ML 110、ML150，IBM的x3100 x3200等机型。

　　服务器端硬件应用特征：在校园网的硬件建设方面，主要包括电子图书馆、网络教室、电子课堂等;在远程教育的IT应用方面，目前主要是各学校在现有校园网的基础上，另外建设一些适合于异地远程教学的系统及网络。至于教学资源的开发，则贯穿于上述所有系统的建设之中。服务器端软件应用特征：在软件方面，主要包括各种管理及教学、教务等信息系统的建设。

　　三、不同应用对服务器选型要求

　　针对中小型教育机构的应用特征，以下给出具体应用时，给出的不同特点。

　　1. 学校的行政和管理部门：为解决教师无纸化教学办公，其服务器系统配置要求不必过高，相对系统稳定性更重要，服务器硬盘可采用Raid技术，最大限度保护数据不受损害。另外行政管理服务器作为办公和管理需要，服务器安全性也是非常重要。

　　2. Web 服务器：Web服务器是用于发布学校和机构的信息，根据学校规模大小，Web服务器的选择也相差很大，相对Web服务器的选择标准还是安全和系统稳定性第一。为保证多个进程同时正常工作，建议选用多个CPU、带Raid技术、1G以上内存的中低档服务器。

　　3. 教学资源库服务器：首选大容量、高可靠的服务器。如在硬盘方面，选择大容量;必要时，可以选择存储备份的方式。

　　4. 远程教学服务器：服务器档次相对要选择中高档的。在网卡、内存缓冲上，要有一定优势。

　　5. FTP文件服务器：主要是对硬盘容量，要有较大的要求。

　　6. 多媒体网络教室服务器：选择低端的服务器即可。

　　7. 教育音视频服务器：对多媒体资源需求较高，音视频服务器采用real Server和微软的Media Server 技术，在网上采用点播、广播、直播等方式将视音频多媒体资源。

　　四、采购需考虑因素

　　1. 服务器的易管理、可靠性和兼容性

　　中小型教育机构，相对而言缺少专的技术人员，缺乏专职系统维护人员、技术实力相对薄弱。一般由计算机房的教师来兼任服务器管理者。这要求教育服务器首先要有极强的可管理性与高可靠性，尽量实现简便易行的操作管理。同时，这些学校或机构对自己的技术力量，包括硬件基础设施、管理系统并不强。多品牌的服务器、操作系统以及软件，相互兼容使得管理起来方便与否，是被优先考虑的要素。

　　2. 性价比因素

　　教育行业用户的信息化投资一向较为谨慎，产品价格也就成为影响用户决策的最主要因素之一。相对而言，中小学校对于电子教室和校园网络建设方面的投入有限，在采购服务器时，他们会比较看重服务器的扩展性和使用寿命，以延长设备更新的周期。

　　3. 注重运营成本

　　在服务器新时代，虚拟化技术、云技术和绿色节能技术是实现目前教育行业信息化可持续发展的重要

　　手段。目前，一些教育机构在自行购买设备后，在实际应用过程中会产生较多的闲置资源，而通过虚拟化技术，可以将各部门闲置的设备整合起来，灵活分配资源。同时，绿色节能技术的应用是国家政策的导向，更是校园控制能耗重要手段之一。

　　4. 厂商具有快速服务能力

　　由于中小型教育机构的自身使用特点，多科室、多用途的特点，以及教师的自身的严谨性和使用服务

　　器习惯差异性。一旦服务器出现问题或产生新的需求时，要求服务器厂商需要有很强责任心，厂商要有具备够快速响应，及时到场解决问题的能力，从而赢得教育行业用户的青睐。这也是中小型教育机构，采购服务器时，必先考虑的因素之一。

　　5. 根据应用需求选择服务器

　　教育行业有自己特殊的需求应用上，如应用服务器、数据库服务器和文件服务器等。如何满足教育行业应用需求，合理考虑产品配置和产品的可靠性、可用性及可扩展性，对安全级别的要求，存储容量等服务器产品。要根据自己的需求来采购产品。更多考虑经济性、实用性和可扩充性，不能盲目追求技术的先进性。

　　综上，在采购服务器时，考虑因素有：要求服务器安装简单、使用方便、功能明确、性价比高、运行成本低、非专业人员即可维护使用。