原标题：让科研过程更加开放透明

　　——教育部科技发展中心相关负责人谈科技论文在线发表

　　论文一定要写在纸上吗？

　　由教育部科技发展中心创建的中国科技论文在线，推动了论文写作发表方式的变革。 “我们突破了学术论文二维写作理念，使科研人员的学术论文可以被提升至三维乃至多维，实现视频、音频和动画的组合。借助外部新设备，还可以实现全新创想表达模式，这也正是目前国际学术论文发表的一个趋势。如此一来，科研过程更直观明了，更真实可信。”教育部科技发展中心相关负责人近日接受记者采访时说。

　　目前，借助最新的信息技术，中国科技论文在线网站已建立了多维科技论文创作平台。该负责人介绍说，在学术论文发表领域，多媒体技术的引入和应用，是网络发表文献的优势所在。“借助学术论文在线发表的方式，将会使科研效率倍增，使科研更加开放，可以促进科研评价等问题的解决。”

　　提供第一时间发布平台，提高科研效率

　　“创办中国科技论文在线的一个初衷，是希望解决传统期刊发表量不足，发表周期长的问题。”该负责人表示，在论文在线上发表学术论文，从平均半年甚至一年的审核发表周期，提速至7天网络发布。

　　据该负责人介绍，自创建以来，中国科技论文在线不断革新交互技术，力争拉近学者间交流的距离，弱化出版角色，使读者与作者可在线交流，并基于在线注册的32万名科技工作者，最大程度形成用户共同监督的氛围。

　　此外，由于论文在线提供了一个新成果第一时间发布的平台，对国内优秀论文外流现象起到了缓解作用，且提高了科技成果交流的效率。“优秀论文资源绝大部分掌握在国外几家出版集团手上，国内的很多优秀中文论文，因各种原因要先使用英文发表在英文期刊上，而后再由图书馆等机构花高额费用批量买回国内供学者检索阅读，造成了科技资源和财政的双重浪费。”该负责人说，“科技论文在线创办以来，中国研究者撰写的优秀中文论文可直接公示在网站，实现真正意义上的‘新’成果交流，大大缓解了科研经费的浪费现象，促进国家科技水平的发展。”

　　推行“后评审”，规避学术不端行为

　　采访中，该负责人指出，传统的论文评审和学术评价机制越来越明显的制约着科研的良性发展，论文的发表从交流用途变成了评价标准，偏离了其本来的用途，不合理的评价机制亟待改变。“变革应该涉及两个方面，一个是论文本身学术价值的评价；另一个是科研工作人员科研能力评价。”

　　“为论文评审和学术评价机制的改革，中国科技论文在线评审系统汇集了万余名全国乃至国外工作在科研第一线的评审专家，为论文的学术质量提供评判。”该负责人说，“在线论文发表所采用的后评审的模式，也从根本上杜绝了评审期间可能出现的学术不端行为。”

　　据悉，该网站于2008年11月开通打印星级证明的业务，为优秀论文提供评价依据，为开放存取形式发布的论文提供学术质量分级，保证优秀文章的高关注度。

　　此外，该负责人认为，论文在线发表打破了论文发表唯SCI、EI、核心期刊等的传统模式，突破了期刊影响因子评价论文的方式，利用在线快速发表论文的优势，在同行评审论文评价的基础上，加入网络文献计量学的方法，对每篇论文本身进行客观而科学的评价。“网络文献具有全面、海量、易于获取等诸多优势，作为革新最快的科研领域，更应适应网络环境下的文献获取、检索新模式。网文引用量已具有相当大的规模，是不可忽略的统计数据来源，网络文献计量是文献影响力评价的必不可少的一部分，变革评价模式已是大势所趋。”

　　他说，传统评价机制为科研工作者通过在指定期刊上发表论文的篇数来衡量工作量，使得广大科研人员疲于在各个期刊间周旋，而有可能使科研人员不能完全专注于科研工作本身。论文在线发表方式，可以通过网络文献计量和同行评审界定一篇真正优秀的论文，打破现有评价机制，让科研工作者将更多精力放在工作上。