日前，因在学生评教中不通过或连续两次被亮黄牌，西北农林科技大学4名教师不得不停课整改。

　　为确保本科教学质量，西北农林科技大学组织学生对任课教师进行评教，结果分为优秀、通过、黄牌、不通过四个等级，评教结果同教师的职称晋升和学校奖惩制度挂钩。评为不通过或连续两次评为黄牌的教师，年度考核可直接确定为丁等，由学院暂停其教学工作，落实改进方案，合格后方可讲授本科课程。

　　学生评教制度只不过是西北农林科技大学构筑教学质量监控体系的一个环节。学校针对招生规模从1999年的3000人发展到2005年的5000人、在校学生规模急剧增加的实际，先后制定了《关于加强教学过程全面质量管理的实施意见》等78项教学管理规章制度，强化教学管理，全力构筑教学质量监控体系。

　　西北农林科技大学积极完善校、院两级教学管理模式，全面启动学院教学工作状态评价，通过对教学过程质量管理和宏观调控，促进各级教学及教学管理工作逐步实现规范化和科学化。

　　学校充分发挥离退休教授、专家在教学管理和教学工作中的传帮带作用，聘请具有丰富教学或教学管理实践经验的离退休教授和管理专家组成教学督导组。

　　为加强教风建设，规范教学岗位职责，西北农林科技大学还制定了《教师教学工作规范》和《教学事故认定处理暂行办法》，这两项制度不仅明确了教师在各个教学环节中的职责，还规定了教学事故的惩戒措施。今年7月，一名在期末考试中造成严重教学事故的教师受到全校通报批评、停课检查、扣发当年岗位津贴、延长申报高一级职称资格一年的严肃处理。《教学事故认定处理暂行办法》还对管理人员提出了同样的要求。

　　西北农林科技大学以名牌专业建设为重点，通过专业改造带动专业建设，优化专业结构。学校加大对省级、校级名牌专业的奖励和资助力度。省级名牌专业奖励1万元，并以项目形式给予10万元资助；校级名牌专业奖励5000元，并以项目形式给予5万元资助。目前，对省级、校级名牌专业已奖励100余万元。

　　教学质量监控体系有效提高了西北农林科技大学的本科教学质量。近年来，该校4门课程入选国家精品课程，20门课程入选省级精品课程，9个专业被评为陕西省名牌专业，先后荣获国家级教学成果奖3项、陕西省教学成果奖29项。学校人才培养质量得到了社会和用人单位的好评，2002年以来，本科毕业生年底就业率始终保持在95%以上。