从2001年到2005年，原来所学专业是经济管理类的学生所占比例一直最高，从2001年的49.46％到2005年的49.4％，没有太大波动。

　　其次是理工类的学生，从2001年的28.32％到2005年的27.59％，没有太大波动。

　　其他专业的学生所占比例较小，2001年到2005年各专业所占的比例变化不大。

　　二、参加学历教育的目的

　　2001年，86.84％的网络大学生以拿文凭为主，其次50.75％的网络大学生是以补充知识为主。从2001年到2005年，以拿文凭为主的网络大学生比例呈下降趋势，到2005年下降为67.73％，以补充知识为主的网络大学生比例呈上升趋势，到2005年上升为71.81％。

　　以提高业务只是为目的的网络大学生所占比例2001年到2002年的增长速度最快，从2001年的16.1％上升到2002年的50％，2002年以后增长速度趋于平稳，到2005年为49.4％，有所下降。

　　三、了解网院招生的途径

　　从2001年到2004年，招生广告一直是网络大学生了解网院招生途径的首选，并且呈上升趋势，2001年占38.53％，上升到2004年为51.85％，到2005年有所下降，为43.03％。

　　以网络作为了解网院招生途径的网络大学生，从2001年到2005年一直呈上升趋势，从2001年的23.87％上升到2005年的64.34％。

　　在2001年，17.11％的网络大学生通过亲友了解网院招生，到2005年一直呈下降趋势，仅占10.36％。

　　通过宣传资料了解网院招生呈上升趋势，从2001年的7.98％上升到2005年的27.29％，居第三位。