个性互动:北京四中网校倡导网络互动学习
2005-05-09 钟伟
北京四中网校日前首次推出名为“嘟嘟龙”(DoDo)的新一代网络互动学习平台,学生能以类似在线聊天的方式轻松进行网络学习。这一学习平台借鉴了即时聊天工具的客户端界面,非常适合中小学生的使用习惯,并通过精心的架构设计把网络的即时互动特性与北京四中网校丰富的教育资源进行了有效整合。
据北京四中网校校长黄向伟介绍,“嘟嘟龙”网络互动学习平台面向中小学生,以“凝聚网络技术,激发学习效能”为核心开发设计理念,具有完备的自主网络学习功能和个性化的系统特色。学生们通过非常熟悉的友好界面,按照需要进行菜单式的课程下载;学习过程中可以进行即时的教师辅导和在线测评;即时通讯还支持文本、音频、视频甚至富文本方式,便于进行临时组群讨论以及课后作业的提交。
与很多即时聊天通讯工具相比,“嘟嘟龙”具有更加健康、纯净的特色。在线会员都是以学习为目的的中小学生,也包括他们的老师和家长,北京四中网校遍布全国240余座城市的分校还会为参加网络学习的学生创建他们真实的网上班级。与传统网络学习相比,“嘟嘟龙”除了凸显即时的互动交流之外,也通过学员的学习记录加强对学员的监督指导,并会在学员再次登陆时给出适时提醒。
相关专家表示,“嘟嘟龙”客户端的推出,注重了人性化和互动性,代表着网络学习新的发展方向,对网络学习的健康持续发展有着重要意义。
为尽快让广大中小学生了解这一新型学习方式,北京四中网校在5月10日—6月10日期间将推出以“我选择,我喜欢”为主题的“嘟嘟龙”百万中小学生网络互动学习大体验活动。
《中国教育报》2005年5月9日第6版