项目负责人:肖波

　　创新系统简介：2006年我校建设完成数字校园基础支撑平台环境。数字校园系统对于我校的行政管理、部门协作、师生服务、数据维护等各方面都起到了至关重要的作用。这其中包括各部门业务系统通过公共数据平台加强了数据的共享和交换；建立了全校统一的身份认证体系，为后续的信息系统建设提供权威、可靠的认证服务保证；建立了面向广大师生统一的信息服务窗口--信息门户平台，提供规范的网络服务模式；信息化系统的深入人心，较广范围内实现了校内办公的电子化。以上系统全面整体的促进了学校的健康、良性的发展，并加快了学校发展的速度。

　　关键字：公共数据平台、统一身份认证平台、信息门户平台、负载均衡、双机热备

　　中央民族大学于数字化校园基础技术与管理平台及业务管理系统集成开发项目于2005年开始建设，2006年6月建设完成并投入使用。该项目的建设，搭建了数据、用户认证、信息发布三个层次上的软件集成平台来实现分散在各个部门数据的集中，保证了有一个全面完整的全校性的公共数据源；实现各系统独立操作界面的集成，保证用户通过一个唯一的访问入口，就可以访问学校所有的信息系统；为各个部门提供统一的数据交换和统计标准，保证各种综合统计数据的完整性和有效性。

　　1、实现校内数据的互联互通和共享--公共数据平台

　　民大之前使用的部门业务系统，多数是由上级机构（如教育部、教委或民委）推荐或指定的，在上报数据方面有其特有的格式和功能；另一方面，经过长期使用，各部门工作人员已经接受并习惯了这些系统，如果要把这些系统强行推翻全部重建，势必会影响到工作的进展并引起抵触情绪。为此，我校采取的是维持业务系统不变、通过在业务系统数据库之上建立公共数据库平台的办法，来消除信息孤岛的问题。

　　公共数据平台的第一步工作是建立学校的信息编码体系。要实现校内信息交换和资源共享，首要条件是要求各业务系统和数据库遵循统一的信息编码和规范。经过大量的前期调研和协商工作，根据国家标准、行业标准、市级标准和学校运行过程中形成的自身标准，兼顾各个标准之间的兼容性和标准的一致性，以及标准的可扩展性，民族大学信息化标准体系最终形成。随着数字民大信息化建设的深入发展，这套体系也将及时更新、不断完善，最终形成一套既满足民大自身业务特殊要求，又具备高等教育行业通用性和普遍性的标准体系。

　　公共数据平台由全局数据库和数据交换平台两大组成部分。其中全局数据库除了保存上述信息编码之外，还提供涵盖整个高校业务的全局数据库模式，为解决各个应用系统的数据共享提供了条件，同时，也为基于全局数据的统计和分析提供了数据来源。而数据交换平台，则解决了各个应用系统之间的数据交换问题，消除了信息孤岛。

　　从实现上来说，公共数据平台通过与现有各业务系统的数据库建立接口，从确定的各种数据的来源单位获得数据，进行加工和整理后，形成我校的全局数据库，为各种统计提供完整的数据源。并通过数据的下发操作，实现数据的跨部门使用。平台提供灵活的同步机制，保证共享库数据与各业务系统数据的同步更新。

　　从平台安全性方面考虑，我校将共享数据平台服务器部署在内网，提高网络安全性，同时采用两台HP小型机实现双机热备模式，确保平台不间断服务。

　　2、统一的身份管理和认证管理--统一身份认证平台

　　校园网络环境下建立的多个信息系统，为学校领导、各部门及全校教师、学生提供多种服务，这样就带来了一个突出的问题，众多用户面对多个系统要重复输入帐号、口令等信息，不仅烦琐，更重要的是容易出现口令丢失，一旦口令泄漏还会造成不可估量的损失。

　　统一身份认证平台的建设解决了各应用系统用户名和口令不统一的问题，通过提供统一的授权机制及一套方便、安全的口令认证方法，让用户只要一套用户名和口令就可以使用网络上他有权使用的所有业务系统。同时，集中统一建设统一身份认证平台，也有效的避免了系统分散建设过程中的重复建设问题，大大减少了总体的投入。

　　民大统一身份认证平台提供数据同步服务，实现了与公共数据平台的自动同步。当权威数据源新建和变更用户身份数据（如人事系统变更了某教职工的信息）时，系统自动将这种变动定期同步到统一身份认证平台，以保证身份数据的最新。

　　统一身份认证平台采用了负载均衡双机运行模式，一方面能够保证系统的可靠性，一方面也能够保持良好的扩展能力。采用双机运行模式，在一台服务器停止运行后，另外一台服务器能够实现不间断自动切换，能够不影响业务系统的正常运行。

　　3、统一的校内外资源入口--信息门户平台

　　经过多年的信息化建设，民族大学已经完成了大量的网站和应用系统的建设，为广大教职工和学生的工作和学习带来的便捷，提供了效率。但是，这些网站和应用系统都是相对独立，资源和信息也是分散的，这样给广大教职工和学生查看信息时带来极大的不便。

　　信息门户平台建设的为全校师生提供了统一的校内外资源入口，将分散的应用和内容进行聚合，实现应用关联和信息共享，使师生员工无需进入多个业务系统就可以浏览到相互关联的数据，同时可以进行相关的事务处理，能够轻松地获取有关的知识信息和外部信息。给师生提供了一个访问信息化服务的统一入口。信息门户为师生提供了相互沟通和信息交换的平台，同时集成校内的各个应用系统的应用服务界面，提供校内所有网络应用服务系统的统一访问点，实现一次登陆即可进入各个应用系统。

　　对信息系统而言，门户是各应用子系统向用户提供所需业务数据和信息服务的主要形式。对用户而言，门户是用户接触整个数字化校园的接触点，用户将通过门户，得到与其身份相对应的各应用子系统所提供的交互式服务，同时完成与其他用户的信息沟通与交流。门户网站还允许根据用户需要和兴趣，实现内容定制和个性化设置。

　　我校信息门户平台采用三台服务器支持负载均衡，并根据各服务器的处理能力设置相应的负载权重，在一台服务器故障时，其他服务器能够自动接管相应的用户访问请求。

　　以上数字校园系统不仅集成了现有的校内各种信息资源，而且还为以后学校的信息化建设提供了标准和规范，将来建设的各种应用软件，需要符合整体框架的技术体系和数据标准，才能保证整个学校的数字化校园工程具有持续发展的生命力。

　　民大数字校园系统自2006年建设完成并投入使用，至今已步入第六个年头。六年来为学校教学、科研、管理和生活提供了有力的信息化手段支持，得到了师生的一致认可。应用成果如下：

　　1、统一身份认证平台：建成全校共18000余名师生身份用户数据。完成10个应用系统的身份认证接口集成，包括：门户系统、OA系统、校情查询系统、教务系统、就业系统、财务系统、科研系统、网络教学平台、邮件系统、本科生招生网。

　　2、公共数据平台：建成全校统一的信息编码标准，完成人事、科研、研究生、财务、教务、仪器、一卡通、注册等系统相关367张共享表，实现业务系统之间的数据共享，为校级综合服务提供稳定的数据支撑。

　　3、信息门户平台：建成全校师生统一的信息访问入口和信息检索平台。2009年底，为适应学校需求的发展，我校对信息门户平台进行了升级。新门户对通知发送模块的通知进行分类，通知发送对象的选择也更加灵活和精细；提供了站内消息功能，便于广大师生实现互动和文件传输；提供在线咨询功能，便于服务部门拓展网上服务功能；用户还可以通过信息门户的检索服务，检索校内有关的资源，提供工作效率。信息门户目前已成为全校师生日常办公、学习、生活必不可少的系统。