中国教育

    北京３月１０日电（记者贺劲松熊艳）“现在一些地方的成人高等教育出现一些不可小视的怪现象，真该好好管管了！”成都电子科技大学副校长吴正德委员说。

　　吴正德委员给记者历数了这些怪现象：怪现象一：一些普通高校、科研院所、大中型企业连起码的师资、实验设备、图书都不具备，却在大办成人高等教育。一哄而上、良莠不齐。怪现象二：有的办学单位为追求经济效益，对学生采取“先上车后买票”，即先读书后参加入学考试的方式，有些初中生甚至小学生就可直接读专科。怪现象三：有的成人高等教育教学内容随意性大，上报审批材料时教学目的、教学课程完整无缺，实施教学时则随便在社会上请老师，课程很难按安排的执行。怪现象四：学校出口过松，管理松散。部分办学单位组织考试时，多采用开卷形式，有的学员公开在考场上抄袭答案，有的则请客送礼，让老师高抬贵手。

　　说起这些怪现象，王可植代表也格外义愤填膺：“据说某高校１９９６年至１９９７年办的各县扶贫办大专班，开学典礼４１人，平时上课时最多１４人，最少时只有４人，等到毕业典礼时又恢复到４１人。这种走过场的成人高等教育对于人才培养十分不利，必须彻底清理。”

　　代表委员们建议，有关部门要尽快出台相应的有效措施，管一管这种成人高等教育泥沙俱下的状况。

　　王可植代表说：“教育部应对成人高等教育进行统一评估，对教学条件差及不讲质量的办学单位要一律停办；还要严把进口、出口关，一律按录取线录取，严禁报名就读；严格考试纪律，取消办学单位自己组织考试的资格”。

　　来自教育战线的王充翁代表则建议对成人教育所发的学历证书重新予以认定，以提高成人教育的整体素质。