中国教育

　　2008年10月14—20日，教育部机械基础课程教学指导分委员会在海军工程大学召开了本年度工作会议。会议分两段举行：第一阶段为14—16日，内容为教指委2008年工作会议，讨论了机械基础系列课程教学基本要求的征求意见稿和课程改革与发展战略的研究报告；第二阶段为17—20日，举办了第三届全国大学生机械创新设计大赛决赛。出席工作会议的有教育部高教司理工处的领导及机械基础课程教指委全体委员。海军工程大学有关领导，以及高等教育出版社等单位的部分联络员共48人。

　　一、教指委2008年工作会议

　　在工作会议开幕式上，海军工程大学赵冀川副校长发表了热情洋溢的讲话，教育部高教司理工处领导都昌满同志介绍了教育部“质量工程”的建设内容、进展情况，以及对研制课程教学基本要求的具体部署，并转达了教育部高教司预祝第三届全国大学生机械创新设计大赛圆满成功的美好愿望。教指委主任委员邓宗全教授对全体教指委委员在过去一年中卓有成效的工作表示了充分的肯定，对本次会议的具体任务和目标进行了布置，并对下一年度的工作提出了明确的安排和具体要求。

　　在过去的一年里，本届教指委工作的制度化和规范化建设得到了稳步推进。先后制定和公布了《国家精品课程申请与推荐程序》、《全国大学生机械创新设计大赛章程》、《全国大学生机械创新设计大赛经费使用办法》和《全国大学生机械创新设计大赛评审规则》。教指委推荐的山东大学“工程材料与机械制造基础”和哈尔滨工业大学“机械设计”课程被评为国家级精品课程。

　　课程教学基本要求和课程改革与发展报告已经完成了主体工作。自2006年本届教指委成立以来，特别是2007年长春扩大工作会议上详细布置研制课程教学基本要求后，由于全体委员的积极参与，使“机械设计”、“机械原理”和“工程材料及机械制造基础（或金工）”各课程组内部进行了明确的分工，结合“质量工程”的具体要求和建设创新型国家对大学生创新意识、创新精神和创新能力培养的战略要求，充分吸收了上一届教指委的研究成果，积极开展了课程现状调查和行业需求调查，确保了课程教学基本要求研制过程的连续性和创新性。

　　会议上，各课程组组长分别主持了“机械设计”、“机械原理”和“工程材料及机械制造基础（或金工）”课程的分组讨论。为了充分反映新时期对课程教学质量和改革的要求，体现核心内容最小化和分类指导的原则，科学撰写课程教学基本要求的研制说明，各课程组自2006年以来充分利用了全国金工教学研究会、机械原理教学研究会和机械设计教学研究会等平台及各研究会举办年会的机会，在全国范围内做了课程现状调查和“课程教学基本要求（征求意见稿）”的意见征求工作，结合行业需求进行调查。本次分组会对反馈意见做了汇总和认真讨论，对“课程教学基本要求和课程改革与发展战略报告”初稿进行了认真地讨论。在全体会议上，吴昌林教授、翁海珊教授和傅水根教授分别代表所负责的课程组进行了工作情况总结和经验交流。会议建议从可行性出发，在进行行业对机械基础系列课程的需求调研时采取统一行动，以便取得一致数据。

　　由于教育质量的提高在很大程度上依赖教师队伍素质和授课水平的提高，为了加强青年教师的培养，连续3年在华南理工大学和重庆大学等地举办了青年教师培训班，聘请名师进行示范性讲课。努力探索提高全国承担机械基础课程教学的青年教师水平和综合素质的途径，已经得到了全国工科类高校的积极响应和青年教师的积极参与，取得了明显的效果，将对全面提高课程教学质量产生深远影响。建议在继续搞好青年教师培训的同时，在全国范围内举行青年教师教学基本功比赛，并决定由王德伦教授主持在大连开展的试点工作。

　　邓宗全主任委员在总结本次工作会议时指出：按照教育部的部署，2009年将对研制的课程教学基本要求组织验收和出版发行，并同时出版发行课程改革与发展战略报告。下面的任务还比较重，提请各位委员务必以高度的使命感和责任感持续关注和参与机械基础课程的教学改革，总结经验，高质量地完成机械基础系列课程教学基本要求的研制、课程调查和总结报告、课程改革与发展战略报告等工作。

　　二、第三届全国大学生机械创新设计大赛决赛

　　10月17—20日，会议进入第二阶段：在海军工程大学举行了第三届全国大学生机械创新设计大赛决赛，作为教育部机械基础课程教学指导分委员会的一项重要工作内容，全体委员参加了决赛的评审工作。

　　大赛决赛举行了隆重的开幕式，湖北省及武汉市政府、海军工程大学等单位领导以及大赛组委会成员、机械基础教指委委员、大赛赞助单位代表以及全体参赛队选手和指导教师参加了开幕式。总参和海军机关、湖北省政府和省教育厅有关领导发表了重要讲话，大赛组委会主任杨叔子院士做了精彩的讲演。

　　会议成立了由教育部机械基础课程教学指导分委员会全体委员、全国大学生机械创新设计大赛组委会委员及部分特邀代表组成的“第三届全国大学生机械创新设计大赛评审委员会”和“仲裁委员会”。

　　本届大赛主题为“绿色与环境”，内容为“环保机械、环卫机械、厨卫机械三类机械产品的创新设计与制作”。全国共有26个省（自治区、直辖市）和新疆建设兵团组成赛区参赛，参赛学校达340所，参加各赛区预赛的作品数量近2200项。经过各学校选拔赛、赛区或省级预赛，被推荐参加全国决赛的作品一共131项。大赛评委会通过审阅设计资料、观摩实物演示和举行作品答辩等程序，共评出一等奖54项、二等奖76项。大赛组委会还评出了优秀组织奖14项、贡献奖3项。

　　本次大赛办出了鲜明的特色，归纳为以下四点：

　　（1）大赛规模和参赛人数有了大幅度提高，受惠的大学生队伍进一步扩大，对大学生机械设计课内实践和创新能力培养起到了很好的促进作用。第一、第二届各赛区预赛作品数分别为350项和1080项，本次大赛预赛作品2200项，每个作品5～7人参加，再加上学校内部的资格选拔赛，实际参与人数众多，影响面很大。

　　（2）参赛作品的水平有了大幅提高，不少项目申请了国家专利，部分作品已经接近产品级水平。本次大赛高度关注环境和能源这一主题，贴近生活，倡导和谐社会和人文关怀；参赛作品突出体现了大学生的创新主体意识，集成了先进的功能和理念，在外观造型、设计构思、制作工艺和性价比等方面都有独到的体现。

　　（3）本次大赛增加了慧鱼组赛区、增设了泰科电子海外实习内容。学生们采用慧鱼标准组件，从方案构思到系统实现体现了快速、多样性和集成化，增强了大学生的机械系统设计能力和“抓总”意识；泰科电子选送了两名决赛成绩优异者到总部参加一段时间的实习，拓展了大学生的发展潜力。

　　（4）这次是全国大学生创新设计大赛决赛首次在军队院校举办，以大赛为纽带，加强了军地高等院校之间的经验交流。

　　总之，全国大学生创新设计大赛已经成为培养大学生从方案设计到技术设计到工艺实现等机械工程设计能力的综合性、实践性教学环节之一。大赛工作取得了圆满成功，展示了大赛机制在培养大学生的创新设计能力、综合设计能力和团队精神方面，在加强学生动手能力和工程实践能力培养方面的平台作用，扩展了工科学生的素质教育的空间。

　　最后，邓宗全主任委员转达了教育部高教司理工处关于“全国大学生机械创新设计大赛组委会（2005—2008）”换届的意见。大会决定第四届全国大学生机械创新设计大赛决赛将于2010年在东南大学举行。（哈尔滨工业大学  王黎钦）