中国教育

　　2005年4月20—22日，非数学类专业数学基础课程教学指导分委员会工作会议在东南大学召开，包括教指委委员在内的近50位代表参加了会议。

　　会议的主要内容是：对本届教指委五年来的工作进行总结；讨论“非数学类专业数学基础课程教学基本要求”（征求意见稿）的后续工作；落实本届教指委主办的“第五次全国大学数学课程与教学改革经验交流会”的会议安排；讨论并制定教指委推荐国家精品课程的实施办法；对下一届教指委工作提出建议。

　　一、关于五年来的工作总结

　　冯克勤主任对本届教指委的工作进行了总结。主要包括以下几个方面：（1）开展了大学数学教学情况的调研，并在此基础上完成了“高等学校非数学专业数学教学调查报告和提高数学教学质量的建议”； （2）修订和制定了非数学类专业数学基础课程教学基本要求；（3）开展了大学数学课程教学改革的研究与实践；（4）组织开展了师资培训工作； （5）开展了大学数学教学资源库的研制工作。大家对五年来的工作进行了回顾，在讨论的基础上对总结报告提出了修改意见。

　　二、关于“非数学类专业数学基础课程教学基本要求”的后续工作

　　“非数学类专业数学基础课程教学基本要求”（征求意见稿）的制定工作已经完成并提交教育部高教司，正在征求行业协会、高校的意见。同时，工科类、经管类、医科类三个小组进行了不同范围的调研工作。希望在2005年下半年，与新一届教指委协作完成上述三个基本要求征求意见后的修改工作，尤其以经济管理类数学基础课程教学基本要求为重点，为高校非数学类专业大学数学课程的教学提供一个客观的、适应“大众化高等教育”时代的基本要求。

　　三、落实“第五次全国大学数学课程与教学改革经验交流会”会议安排

　　为了深入贯彻落实第二次全国普通高等学校本科教学工作会议精神，总结和交流近年来大学数学课程建设和教学改革的经验，进一步辐射和推广已取得的成果， 将于4月22—25日在东南大学召开“第五次全国大学数学课程和教学改革经验交流会”。全体代表就会议日程安排、大会报告、分组专题等工作进行了讨论和部署，确定了大学数学课程教学内容和教学方法的改革、教学手段(多媒体教学)的探索和实践、数学建模与数学实验三个讨论专题，并分别确定了各项议程的主持人。

　　四、制定教指委推荐国家精品课程的实施办法

　　会议分析了2004年推荐国家精品课程比较仓促的 经验教训，经讨论，制定了2005年度教指委推荐国家精品课程的实施办法：成立由冯克勤主任任组长的推荐小组，成员由分委员会正副主任、历届国家精品课程负责人、首届 高等学校教学名师奖获得者组成；听取申报教指委推荐精品课程学校的汇报；仔细审阅申报材料；最后小组成员投票产生推荐结果。

　　五、对下一届教指委工作的建议

　　为了将教指委工作有序地开展下去，本着继承和创新并重的原则， 会议对即将换届产生的新一届教指委也提出了希望和建议：希望新一届教指委在优质教学资源建设、精品教材建设、参与评估工作等方面继续开展更为深入的工作，带动大学数学课程项目研究，尤其在加强“大众化高等教育”时代尖子学生的培养问题、教学方法和考试方法的改革等方面，取得突破性的进展。