中国教育

 辅导员的经历对辅导员们产生了潜移默化的影响。回顾那段特殊的经历，这些当年的辅导员无不感慨地表示：这是一笔不小的人生财富。

 团中央书记处书记杨岳：清华学习、生活了十五年，做辅导员差不多六年。清华母校教学子们如何做人，做学问，做事，把学生们从不懂事的中学生培养成人。“双肩挑”辅导员制度是锻炼学生做人、做事、做学问的很好的途径之一。辅导员工作更多的是一种学生工作，更重要的是一种服务工作。她让人在年轻时就受到良好的思想教育，教人如何去与他们沟通和打交道；如何树立起群众观念，走好群众路线；如何尊重基层实践，团结、调动大家。这是在清华做辅导员工作所给予一个人的宝贵人生财富，让其在工作中受用不尽。

 中国科学技术杂志社总编辑陶海心：“双肩挑”有三个要点：一是业务上要强，在同学中树立威信；要支持党性原则，对从事辅导员工作的人来说，无论他本身是不是党员，党性原则不能丢，必须要忠于党的事业；二是“双肩挑”要与时俱进，这是一种文化概念，清华毕业生要有综合的素质，要掌握最先进的理论，也要有实践的能力，能用自己所学到的知识去为国家建设、为人民的幸福生活服务；三是“双肩挑”是一种社会概念，要培养社会责任感。在做辅导员的过程中，这种责任感得到了进一步的锻炼。

 首信公司总经理陈信祥：1963年做辅导员，今年整整40周年。选择对人的一生是非常重要的。清华人一个突出特点是：听话，出活。上个世纪80年代中期，我在美国已经做到副教授，强烈的爱国愿意让我毅然选择回国。回国后，由于种种原因“听话”地到北京市政府工作，因为“中国需要专家，更需要了解专家的人”。清华人听话不是盲目的，有自己的内涵，这就是能选择正确的道路。这种会选择的听话能力是在学校时就培养出来的，在做辅导员时得到锻炼的。另外，清华人的“出活”首先是要培养自身的能力，这个能力包括理计算机能力、外语能力、理论能力、实践能力等。做辅导员对自身素质的高要求使辅导员在这些能力上不能懈怠，必须走在同学们的前列，这是相当好的锻炼。同时，辅导员工作练就的交往能力、沟通与协作能力对他在工作和事业中有相当大的帮助。辅导员是培养清华人听话、出活很好的途径之一。

 慧点科技总经理姜晓丹：回顾做辅导员的经历有三个收获：一是政治上要吐故纳新，做一个快乐的人。人的思想是行动的先导，做辅导员时要求我们在政治上一定要合格，要有先进的方向，找到自己能力发挥的着力点。同时，我在做辅导员工作时，提倡大家要做一个快乐的人，调动大家发挥每个人的特长，这是对人调动和协调能力的一个很好的锻炼；二是学会转换思路考虑问题。这一点让我学会要通过人去看事，因人成事，从系统的角度看总是的思考方式，懂得如何去分析他人的特点，开发人力资源，把最有效的人力资源投入到最想做的事情上去；三是做人。清华人要做就做到最好。同时，也学会如何让一个团队拥有强大的凝聚力，如何让团队持续地发展。现在我所在的公司实行分段带年轻人、培养人才的方法，这也是一种辅导员制度。

 经管学院团委书记李建立：记得朱镕基同志在做经管学院院长时与我们座谈曾说过这样的话，至今让我记忆犹新：如果清华经管学院的每一个学生能做好一个国有企业，中国经济就大有希望了。这是我们做辅导员工作的一个重要目标。近年来越来越多的清华毕业生愿意到国企去，到西部去工作。现在做辅导员压力和难度都比较大，学生的个性和思想都很强。所以在做辅导员时我们对自己的要求就要格外高，我把自己的要求总结成下面的话勉励自己：志存高远，做一个有崇高理想的人；脚踏实地，做一个身体力行的人；言行一致，做一个正直诚实的人；自我激励，做一个奋发进取的人；团结友爱，做一个善于协调的人；多思多想，做一个勇于创新的人。

 （本文节选自清华大学新闻网《“双肩挑”给予他们的人生养分》一文，点击查看原文）