中国教育

　　学了ABC丢了汉语

　　在多数家长赞成尽早送孩子学英语的同时，也有家长认为孩子太小，连很多母语都无法理解，没必要那么早开始学英语。对此，乌市第五十三小学副校长董伟表示赞成：从小学习一门外语，能更快地拥有驾驭该语言的能力，但是在早期，孩子首先应该掌握好母语。只有学好母语，将来才更容易学习新的语言。如果在孩子未完全掌握母语时就学习英语，由于英汉语法的差异，很容易将两种语言混淆，导致孩子说话时语序混乱、表达不明确。

　　很多学生一味重视英语学习，忽视了汉语学习，英语很流利，却写不好汉字，甚至连一封完整的信都写不出来。新疆教育学院实验小学薛连平老师说：“有些孩子上学后对英语的掌握速度很快，但对语文的学习却很吃力，甚至出现把字母与拼音搞混的情况，在造句的学习中也经常出现语序混乱、语意不明的现象。还有些孩子虽然在学前进行了系统的英语培训，但上学后主要还是使用汉语与老师同学交流，从而出现了‘学得快，忘得也快’的情况。”

　　在薛老师十多年的教学过程中，时常见到这种孩子：他们从小就进行了系统的英语学习，刚上学时英语基础也比别的孩子好些，但是这些孩子觉得自己基础好，在学校的学习中就容易出现懈怠的现象，觉得老师讲的内容自己都会，上课时就会注意力不集中，久而久之，英语成绩反而不如那些学前没学过英语的孩子。