中国教育

内地学生参加新生训练营。聂宗瑶

　　到港不久，内地生就快乐聚餐了。左二为本文作者

　　走进香港大学一个多月，我尝试着从日常生活中管中窥豹，感受一个学校所给予学生的最大影响，或许是其人文氛围。

　　港大给我们自由：

　　宿舍从不熄灯断网

　　教授学生整堂课争论问题

　　港大给我们自由，当然，自由是相对的。

　　小到生活细节：全校园覆盖无线网络，几乎所有课堂都可以使用笔记本电脑；学生宿舍没有“熄灯断网”的规定；餐厅从早8时到晚10时一直有饭菜；图书馆虽然晚上会关闭，但24小时自习室灯火通明。这些事情虽然听起来微不足道，但这种生活细节上的自由叠加起来，就给了每个人安排私人生活的空间。我曾经下午5时半去餐厅吃晚饭，却碰到一位商学院的教授正在享用下午茶；也曾经半夜12时和内地同学从图书馆匆匆赶回宿舍，却碰到本地学生成群结队优哉游哉地准备去吃糖水（即夜宵）。

　　再到学术上：几乎所有的课程都会有小班授课的“研讨课”形式，一个教授，十几个学生，不时为了一个棘手的问题而争论整堂课。

　　正是因为这样的自由，才更要求我们懂得自持。我们要学会合理掌控自己的生活，要学会充分利用拥有的自由，更要懂得尊重他人的自由，这或许是隐藏在自由背后最大的规则和底线。

　　港大给我们机会：

　　个人邮箱天天都收到通知

　　学生有机会参与各种活动

　　曾经有一个即将毕业的学长感慨道：港大是一个你有多大能力，就能得到多少机会的地方。而这一个多月的生活里，我对“机会”这两个字最直接的理解就来源于港大的“信息密集型”生活。

　　楼道里无处不在的海报栏和见缝插针的活动海报，宿舍电梯里三面墙满满当当的通知，相当于信箱功能的P-Hole，走在路上总会不时遇见的各种社团的摊位，而最重要的莫过于港大的个人邮箱。从台风停课通知到社团招新广告，从学校管理层的人员任命到一些不可多得的讲座活动（开学才一个月就已经举行了龙应台和李安的讲座），几乎所有通知都会通过个人邮箱发放，几乎每一天，邮箱里都有少则十几封多则二三十封的未读邮件。

　　对于我们内地生来说，港大提供了另外一个重要机会，就是学会自立。

　　港大给我们景色：

　　新生训练营千奇百态

　　文化差异使学生学会自知

　　虽然港大绝大部分都是香港本地学生，但在港大的欧式校园里匆匆走过，一定会看到各种肤色的人，各种身着奇装异服的人；一定会听到活泼浓烈的广东话、标准或带着方言的普通话、流利或结结巴巴的英语；还有根本分辨不出的小语种语言。这些形形色色的人和语言的背后，是一个个带着深厚历史底蕴的文化。

　　日渐增多的内地生和被内地生称作“local”的本港学生之间，大到语言文化，小到生活习惯，显而易见的差异存在于各个方面。

　　举例来说，几乎每个内地生到港第一天，就开始参加学院、院系、宿舍学生会组织的各式各样的新生训练营。短则一天半天，长则十几天，形式各有不同，目的是让新生熟悉校园和香港环境，结识新朋友，培养团队精神。训练营的活动千奇百怪，大家的评价也各有不同，如团体游戏、海滨日都是受内地生欢迎的项目，而一些所谓的“港大传统”却让很多人嗤之以鼻，如MO（老生责骂新生），如穿着刻板的衬衫西装跑遍香港，如整个训练营期间不准开手机……港大毫不保留地将这些和谐的、不和谐的景色展示给我们，让我们学会自知。知道自己想要的是什么，知道面对这个世界上存在的无穷多的差异和冲突，只有清楚地自知才能首先保护自己，进而融入其中。

　　港大即将迎来百岁，她期待着我们、我们也期待着自己，当走出去的那一天，能成为自持、自立、自知的人。

　　推荐活动：“回顾与展望--中国教育60年”大型征文在线投票进行中