中国教育

（第六届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动颁奖会讲稿）　　

展文明风采  创和谐校园

　　浙江省衢州中等专业学校  翁孝川 2009年12月24日

　　尊敬的各位领导，各位来宾：

　　今天，能在这样一个隆重的颁奖仪式上发言，感到非常的荣幸。浙江省衢州中等专业学校为首批国家级重点中等职业学校、全国教育系统先进集体、全国职业教育先进单位。学校占地430亩，在校生6700余人。近年来，学校大胆改革创新，积极探讨学部制管理模式的改革，实现管理模式由“线形管理”向“扁平管理”转变。

　　学校大力推行“全纳教育”理念，学校要接纳所有学生，为学生提供公平的教育机会；教师要给予每个学生尊重的平等地位；学生要接纳所有社会、自然和同伴，理解、尊重老师的劳动，个人融入集体，实现同伴与自我的觉醒。在这样的理念下，学校要求教师树立新型的学生观，把学生看成是我们的服务对象，是教师的感恩对象，是社会的宝贵财富；要求教师“蹲下身子看学生”，把学生的缺点看成特点，“宽容学生过错放大学生亮点”，鼓励学生“不求事事优秀要有一点出色”。开展各种形式的活动为学生创设展现自我的机会和舞台，形成“宏观上营造氛围，微观上个性调控”的工作方式，学校德育特色鲜明，受到社会各界的广泛关注，各级领导、专家、同行、记者、企业家纷纷来校考察学习。11月初，浙江省中职学校德育工作会议在我校举行，学校的德育成果，在全省引起很好的反响。

　　自2004年开办以来，衢州中专已连续6年参加了“文明风采”竞赛，连续六届获得组织奖和优秀组织奖。全校师生在竞赛中开拓了视野，增强了能力，提升了自信，展示了风采，大赛成为全校师生向往参与的一件盛事，成为学校贯彻教育理念的一个重要载体，成为推动学校德育工作再上台阶的一个重要平台，成为学校教育教学成果的一次大展示。

　　把“文明风采”竞赛与贯彻学校“全纳教育”理念相结合，让师生体验更多机会，更多成功，更多快乐。

　　衢州中专大力实施“全纳教育”理念，提倡从最后一名学生抓起，从感情上温暖，从人格上尊重，从目标上引导，从专业上激励，不让一名学生因贫困而失学，不让一名学生因品行而掉队。全国中职学生文明风采大赛，内容丰富，形式多样，贴近实际，比赛“重结果，更重过程”，成为我们推行“全纳教育”的一个重要载体。学校高度重视，加大宣传，采取多种措施，使竞赛成为大多数人向往并参与的盛事，形成了“人人参与、班班比赛、全校选拔、全国亮相”的氛围，把中职学生内心深处闪亮的火花通过大赛提升为奋发向上的内在动力，让每一位学生在活动中找到自己的位置，在活动中增强才干，在活动感受快乐，在活动中体验成功。

　　17岁的罗小婷同学身高只有78公分，初中毕业后没有高中阶段学校愿意接纳她，衢州中专的“全纳教育”接纳了她。由于身材矮小，在学习和生活上碰到很多困难，上机操作时，即使站立也够不着键盘，买饭菜够不到窗口，跑步是他人一步，她要跑好几步。在衢州中专这所没有歧视的校园里，让矮小身躯的她摆脱自卑，乐观向上，积极进取。特别是学校组织学生参加文明风采竞赛，更是增强了她的自信，打开了她的心灵，她付出比常人更多的努力，她把自己的行动与竞赛的主题结合起来。《是你让我成为心灵和行动的巨人》一文获得我爱我的专业征文竞赛一等奖。参加全省中职学生‘我心飞扬’演讲比赛中获得特别奖，省教育厅领导亲自为她颁奖给予鼓励。

　　把文明风采大赛与日常德育工作相结合，打造快乐、阳光、和谐校园。

　　近几年来，衢州中专每年确立一个目标，开展一项大的主题活动，以目标和活动凝聚人心，激发热情，促进学校发展；通过群体活动，营造氛围，提升学生的精神状态，塑造阳光学生，打造和谐校园。2009年，我们以文明风采竞赛活动内容为主题，打造阳光校园，开展各种文体活动，竞赛活动、阳光学生的评比活动、建国60周年的各种庆祝活动等等。活动让学生发现身边的美，用镜头记录各种活动场景，参加了“生活中的美”摄影比赛与“和谐”flash动漫比赛。开展诚信教育活动，学生感受到了身边的诚信，撰写了心得体会，参加了“诚信”征文比赛。开设“衢州中专修身大讲堂”，请专家、学者、企业家、优秀技工、优秀毕业生来校讲课，让学生了解创办企业，岗位成才的事迹，激发创业激情，理解“有志者事竟成”的真谛，学习如何进行职业生涯规划，从而以自己的实际开展“职业生涯规划”竞赛。参赛的学生在接受媒体采访中说出了这样的豪情壮语：“只要肯努力，认准了目标，就会有成功的一天，谁说中职生不能干出大事业”。 “只要认真规划，艰苦奋斗，在平凡的岗位上也能成就不平凡的业绩”。我们的体会是把“文明风采”竞赛活动开展好了，德育工作就有了最好的载体，职业理想教育和养成教育就有了最好的抓手，创业创新教育就有了最好的平台，学生更加阳光灿烂，校园更加美好和谐，德育工作的实效性明显增强，职业学校的吸引力就能大幅提升。

　　把文明风采竞赛和专业技能训练相结合，以赛促学，以赛促教，提高办学质量。

　　衢州中专每年都要隆重举办技能节和专业月赛活动，我们将文明风采大赛和专业月赛、技能节、体艺节、科技文化节相结合，创造奋发向上的校园文化。我们结合竞赛内容，开展形式多样的社团活动和各种兴趣小组活动。针对装潢艺术设计专业的特点，开设校园摄影社，举办师生摄影大赛和摄影展，既拓展了专业技能，又为参加“文明风采”竞赛摄影作了充分的准备。为有更好的flash作品参赛，我们对学生进行flash技能强化培训，开展全校性的flash技能大赛，人人显身手。结合“文明风采”竞赛的内容要求，积极组织学生认真设计自己的职业生涯规划，人人动手，人人规划，引导学生思考和规划自己的职业生涯，提高学生对职业和就业的认识。文明风采竞赛成为学生技能提高和素质养成的巨大推助器。

　　一次参加竞赛的过程，就是学生一次成长进步的过程；一次指导参赛的过程，也是师生沟通感情，共同进步的过程。“文明风采”活动培养了一批优秀学生，锻炼了一支教师队伍。我校大范围地组织教师指导学生参加文明风采竞赛，打造了一支师德高尚、勤于育人、善于创新、团结和谐、德艺双馨的高素质教师队伍，提高了学校的办学质量，更为学生走入社会，走好人生之路注入能量。我们将继续以文明风采大赛活动为契机，以赛促学，以赛育人，以赛促教，不断深化教学改革，创新德育模式，打造衢州中专德育特色，让中职学生体验到人生意义上真正的快乐和成功，扬起生命的风帆，成为社会经济发展的有用之才。