中国教育

　　孩子不是商品 教育不是竞技

　　家长是孩子的第一个老师，什么样的家庭教育是成功的，也许不能一概而论，然而，追求公众认同却是不少家长共同的选择，这也许就是“狼爸”、“虎妈”之所以受到广泛关注的原因之一。

　　来自中国青少年发展研究中心的数据显示，八成以上的家长希望子女是班级的前十五名，一半以上的家长希望孩子能成为博士，而结果全都如意当然是不可能的。

　　中央财经大学教授冯秀军对这种“操之过急”的教育方法不认同。作为教育工作者，她认为，“如果教育总是在太心急的情况下进行，永远在赶超，永远‘更高更快更强’地追赶，反而会损失更多。教育如果盲目追赶速度，损失的可能是高度、深度，甚至是温度。孩子不是商品，家长不能一直以竞争、竞技的心态面对孩子，甚至期待他们能以最短的时间获得最大社会认同。因为，如果家庭教育过程中给孩子带来伤害，影响可能很大，可能最后连失败的原因都无法追溯。”

　　作为一位母亲，她认为，孩子各不相同，教育没有定式。孩子处在幼年，没有足够的判断力的时候，让他知道做事应有底线是对的，但是更重要的是培养孩子有独立思考的能力、健全的人格和心理，懂得爱与被爱。

　　面对各式各样的培训班广告，身边老师、朋友的压力，冯秀军说，她也会选择给孩子报培训班，但会尽量从孩子实际情况出发。

　　“以前我对补习班并不了解，听老师说奥数班很好，就给孩子报了奥数班，但是很快我们就停了，因为我希望对孩子的学习起到一定的辅助作用，而不是让她感到不舒服，这样会起到反作用。”冯秀军说。

　　十年树木，百年树人。作为家长，似乎更应该“慢工细活”地教育孩子，而不是“大火爆炒”。如果采取简单粗暴的态度，不听取孩子的意见，可能只会把问题隐藏起来。

　　但是，在大家都在努力“赶超”的环境下，做一个冷静不焦虑的家长着实不易。

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