25年前，互联网刚进入国内，对所有人来说都非常新奇。当时CERNET要筹备各节点的建设，我们从祖国各地来到清华接受培训。那时我几乎对互联网一无所知，培训给我打开了眼界，我知道了互联网，了解了TCP/IP协议。

25年的历程，对我个人来说有很重要的意义。首先重要的是我进入了互联网领域。原来我的研究领域是以太网和局域网，进入互联网领域后，眼界一下子就被打开了。发现互联网是一个非常有潜力的、奇妙的世界，在这个网络上可以有无限多的应用。可以说，进入互联网改变了我的一生。

参与建设CERNET的过程中，我们的团队取得了很多阶段性的工作成果。我们建立了一个对于深圳市来说非常重要的网络节点，它既是国内互联网的一部分，也是世界互联网的一部分。基于互联网，我们尝试了很多新的应用，收到了很多反馈，让我觉得这是很有意义的工作。

CERNET不仅是教育和网络的连接，它还承载了中国互联网未来的发展。

我理解CERNET成功的关键有四点。首先，教育部等国家相关管理单位的大力支持和精准定位。CERNET定位于网络支撑教育和科研，25年来，也一直按照这样的定位发展；其次，以吴建平院士为领头人的专家组和领头高校做了大量开创性的试验和工作，没有这批开拓者，CERNET不会取得今天的成功；第三，体制创新，CERNET在建设中创建了赛尔网络公司来负责CERNET的运营，这种机制是很有创造性的。我们在创办优课联盟的过程中也参考了这个模式；第四，各个节点院校、专家及团队做了大量的支持工作，体现了CERNET强大的凝聚力。这四个关键因素成就了CERNET。

CERNET在前25年主要专注基础设施，包括建立了光纤网络、提升了带宽、连通了全国2000多所高校，为教育信息化发展打下了坚实的基础。

下一步CERNET不妨在应用上下功夫。教育网有着得天独厚的优势，依托基础网络可以实施很多教育大应用。比如，当前云已经落地，取得共识，很多高校希望把数据和应用放在一个可信赖的“云”上面。这正是教育网可以发力的地方。此外，全国性的在线教育平台，这也非常适合在CERNET上建设和推广。

对我来说，节点主任是一个集技术和协调于一体的岗位。你必须要具备一定的互联网技术能力，但更重要的是要做好协调工作。

目前，深圳节点各校IPv4接入已稳定，我们和赛尔公司的配合也可以说是无缝。当前我们最主要的工作就是推动IPv6的进展。