· 摘掉束缚幼儿思维的“紧箍咒” 2013-12-02
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· 幼儿语言教学中的设问技巧 2011-11-02
· [来稿]"用心用力用巧"促幼儿良好行为习惯养成 2011-06-29
· 关于早期阅读的几点思索 2003-02-18
· 培养注意力的有效方法 2001-11-19
· 方案教学让我重新认识了幼儿 2001-11-19
· 环境教育中的情感渗透 2001-11-14
· 为孩子创造益智的环境 2001-11-09
· 让材料和环境激发幼儿的问题意识 2001-11-09
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· 合作意识与能力的培养 2001-11-05
· 采用多样化教学提高幼儿绘画兴趣 2001-11-05
· 浅谈早期阅读在幼儿语言发展中的作用 2001-11-05
· 浅谈如何把环境教育渗透到日常的教学中 2001-11-05
· 教孩子爱花草 2001-10-26
· 上幼儿园可提高幼儿社交能力 2001-10-16
· 强化教研工作提高保教质量 2001-10-15
· 循序渐进地培养幼儿的思维能力 2001-10-15
· 发挥音乐艺术教育的优势促进儿童发展 2001-10-15
· 方案――教学幼儿心灵之旅 2001-09-29
· 方案教学的理念与实践 2001-09-29
· 怎样培养幼儿良好的性格 2001-09-29
· 方案教学的目的是什么? 2001-09-29
· 为何要采用方案教学法? 2001-09-29
· 方案是什么? 2001-09-29
· 走向“方案教学” 2001-09-29
· 开展幼儿英语(牛津教材)活动区的尝试 2001-09-29
· “活”用儿童化语言 2001-09-29
· “路上捡到”的方案教学 2001-09-29
· 探索型主题活动实施与管理(一) 2001-09-05
· 试谈环境和教养方式对幼儿心理健康的作用 2001-08-27
· 学习性区角活动特点 2001-08-27
· 学习性区角活动的指导方法 2001-08-27
· 学习性区角活动的功能价值 2001-08-27
· 区角活动中的探索实践 2001-08-27
· 区角活动中材料选择与投放的探索 2001-08-27
· 开展幼儿美术活动区的尝试 2001-08-27
· 浅议区域活动的障碍及解决 2001-08-27
· 因园内设施摔伤责任谁负 2001-08-23
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