“现在，我再也不被网游迷得团团转了。每天写完作业，我就上网写博文。文章贴上后，我就期盼大家一起分享我的喜怒哀乐。”这段话摘自厦门一名小学生的博文《“博客”改变了我》，文章被厦门网“海峡博客”编辑放在了网站上。近两年，厦门全市中小学开展“文明小博客”活动，引导学生健康上网、快乐写博，探索了一条运用网络媒体加强未成年人思想道德教育的新途径。目前，厦门已有两万多名中小学生集体开博。

　　嘉滨小学是厦门市最早集体开博的学校。该校校长汪杉民告诉记者，想法最初源于本校几名老师为了提高小学生对写作的兴趣，尝试教学生开博写小作文，这一做法在老师中流行开后，引起了他的注意。经过讨论，大家认为，网络正不断融入生活，应引导孩子正确认识和利用网络，与其“堵”，不如“疏”。

　　2009年3月，汪杉民开通了自己的网上博客，并鼓励全校师生共同写博，一时间开博人数达几百人。他每天阅读学生博文，不仅留言评论，还经常帮学生面批面改。“引导学生写博客”成为该校校本课程和学校建设的特色项目。

　　嘉滨小学小博客的“井喷”引起了厦门网总编辑林兴华的关注。2009年6月，网站组织网友采风团到该校探秘。他们惊讶地发现，这所学校已经成为名副其实的“博客学校”。之后，厦门网为嘉滨小学的小博客量身打造了富有童趣的频道页面，开辟了校园生活、开心一刻等栏目。

　　通过网络传播与推介，以及本地众多媒体的聚焦，2010年5月，厦门开始开展“文明小博客”活动，覆盖各区，逐渐发展到万人写博，政府有关部门、教育局和学校及家长都参与其中，共同为孩子营造一个安全的网络环境。

　　“今天晚上，我们全家总动员，要进行铲除蜂窝大行动。”这是厦门市同安区第二实验小学四年级小林同学的作文《捅蜂窝》的开头部分，这篇博文发表在该校的“稻草人”网站上。如今，这个让本校学生晒作文的网站，已经有2600多篇文章，文章后面还有老师和同学的点评。该校教导主任陈束贤说，这种作文方式改变了传统的“老师命题、学生写、老师批改”的三步式，充分发挥了学生的积极性和创造性，让大家来评，增强了互动性。

　　为了保证学生上网空间的洁净，引导学生文明上网、绿色上网，厦门还建立了有300多名志愿者参加的网络志愿者服务队。许多学校也邀请家长或社会热心人士担任“文明小博客”校外辅导员，与学生建立“手拉手”关系。网名为“红楼细雨”的博友是厦门知名本土作家，通过博客交流，他与嘉滨小学三年级的学生游天结成“手拉手”关系。他不但对游天的每篇博文都认真点评，还在自己主编的报纸上发表了题为《游天》的文章，送给游天，鼓励他好好学习写作，坚持写博。

　　“鼓励小学生写博客，就是要让孩子摆脱网游，转移孩子注意力。”厦门松柏二小校长冯文驹说，“小孩子有网瘾，用批评责骂往往收不到效果，而写博文能让孩子受到关注，找到自信，起到了‘四两拨千斤’的效果。”

　　小小博文不仅让孩子远离了不良上网习惯，也让孩子敞开心扉，架起了一座和成人沟通的桥梁。一名五年级女生因为没有代表班级发言，而受到新任班主任的批评。她感到很委屈，把失落的心情写成博文《我真的错了吗》。文章上网后，大小博友纷纷安慰她，班主任也意识到自己教育方法不妥，于是主动找她谈话，解开彼此的心结。

　　“我再不像过去那样，闻网色变，担惊受怕了。”家长们说，孩子的点滴变化他们都看在眼里，写博客不但培养了孩子良好的上网习惯，让孩子爱上了写作，更重要的是，孩子的心理得到了健康发展，变得更文明礼貌、自信且富有爱心。在厦门的家长学校，家长对孩子上网时间进行控制，引导孩子理性上网，已成为必修课。

　　厦门市副市长黄菱说：“过去我们都是用笔来交流，如今在网络时代，学生选择用博客来交流，厦门找到了一个很好的平台，给了学生一个很好的沟通地方。”

　　在厦门市领导的关心指导下，该市委宣传部、市委文明办、市教育局、市公安局等政府部门也参与其中，2010年5月，他们联合举行了以“营造健康网络、倡导良好风尚”为主题的“文明办网、文明上网”活动。市教育局还下发了《关于全面开展文明小博客活动的通知》，并把对小博客的检查纳入日常巡查之中。