当前，全国各地正积极推进人工智能OPC（One Person Company，一人公司）线上社区建设。苏州职业技术大学以资源整合、协同赋能为核心，通过理念、方式、机制三重创新，构建起“算力+工具+课程+场景”四位一体的OPC教育服务生态，打造了“苏州大学生人工智能OPC线上社区”，为破解高校OPC人才培养瓶颈提供了可复制的实践样本。
苏州将OPC作为全省重点创新赛道，致力打造全国OPC创业首选城市。在此背景下，苏州职业技术大学牵头建设人工智能开放服务平台作为苏州市人工智能创新应用实验室（智能教育）线上载体，打造“苏州大学生人工智能OPC线上社区”，整合多方资源构建一体化服务体系。
面临四大难题
大学生人工智能OPC创新创业教育存在四大难题：
一是算力供给不足，面向学生的免费与低成本算力额度有限、申请繁琐；
二是工具平台适配性弱，缺少校园专属一站式AI开发平台，工具分散、配置复杂；
三是教学资源滞后，课程偏重理论，缺乏OPC实战与产业案例，跨学科融合薄弱；
四是多方协同不畅，政校企园对接松散，政策服务难以精准触达学生。
三大创新实践
苏州职业技术大学以资源整合、协同赋能为核心，通过理念、方式、机制三重创新，构建人工智能OPC教育服务生态。
1.理念创新
突破“单一校园服务”局限，树立“校地协同、资源共享、场景共创”理念。平台面向苏州市师生开放，将学校存量算力与企业技术优势、教科研成果深度融合，构建“算力+工具+课程+场景”四位一体服务模式。
2.方式创新
线上线下融合打造OPC社区，线下开放OPC视听创作辅导中心，线上搭建多模块协同平台。
一是打造多元智能体聚合阵地，汇聚开源、师生自研、企业验证三类智能体50余项，覆盖教学、科研、创业等领域。
二是构建分层级开发工具矩阵，部署不同量级免费开发工具，简化零基础开发流程，形成“开发—复用—优化”良性循环。
三是搭建系统化素养提升平台，依托牵头建设的国家级全民数字素养培训基地，接入近40门实操类AI课程，多终端全覆盖。
四是完善算力支撑服务，提供算力、API接口、智算服务器调度等支撑服务。
五是搭建成果展示窗口，促进经验交流与推广。
3.机制创新
建立“校地联动、校企共建、权责明晰”的运营机制。学校牵头统筹规划，企业负责技术迭代与算力扩容，共建区域教育算力共享平台。同步完善成果审核、师生激励与常态化研讨机制，严把成果安全与质量关。
取得的主要成效
平台建成投用后，形成可复制推广的人工智能+教育融合模式。
截至2026年4月，提供数千万token算力支撑，服务师生培训超1.7万人次，覆盖5万余名市民和学生。60余名师生自研智能体，共享30余项优秀成果，多款教学智能体在校内推广。
学生打造的“灵犀”跨境客服平台，合作企业平均订单转化率提升约35%，截至2025年底已实现超百万元营业收入。
本文根据“江苏教育信息化”微信公众号发布的《2025年度全省教育数字化创新案例（高等教育组）｜苏州职业技术大学：苏州市大学生人工智能OPC线上社区》编辑整理。
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