11月2日下午，中国科协青少年科技中心与全国妇联儿童工作部联合开展的我国8省市家长科学素质调查报告在京发布。这是国内首次针对家长群体开展科学素质调查。

　　据了解，此次发布的“8省市家长科学素质调查报告”覆盖了包括华北地区山西和北京、东北地区辽宁、华东地区上海、华中地区湖北、华南地区广东、西南地区四川、西北地区陕西等全国7个地区的8个省市，针对我国6-15岁处于义务教育阶段儿童的家长包括法定监护人(父母)和实际监护人(照顾陪护孩子时间超过三分之一，如祖父母、外祖父母、保姆等)，最终形成有效样本量3012份。

　　调查方法采用定性深访与定量研究相结合，通过科学抽样建立具有代表性的样本总体，以样本总体的情况推估和描述全国总体的情况，最终通过系统的数据分析构建家长们的科学素质指数。

　　记者从调查报告中看到，我国家长科学素质整体情况良好，其中北京、上海两地的家长科学素质指数分列一、二位。同时，调查还发现，家长与孩子参加科普活动的意识和行为还亟待提升，仅有14.9%的家长表示经常参加科普活动，而高达85.1%的家长表示偶尔或根本未参加过科普活动，其余12.5%的家长表示经常带孩子参加。

　　具体调查结果包括：

　　城区家长科学素质指数普遍高于农村。我国八省市家长科学素质指数百分制平均得分为64.5分，其中北京家长科学素质指数相对较高，得分为70.9分，上海排在第二位；从影响因素来看，居住在城市地区、家庭月收入较高、职业为企业管理人员、公司职员、教师与政府工作人员等的家长，其科学素质指数相对较高，且男性家长科学素质指数略高于女性家长。

　　多数家长认为科学对社会总体和个人生活有积极影响。家长对“互联网”、“微量元素”、“DNA”三个常见科学术语的判断全部选正确的家长占比为21.5%；20.2%的家长对常见科学观点均能有正确的认识；认为科学对社会总体各方面有积极影响的家长在50.0%以上，对个人生活有积极影响的家长占比达88.2%，持消极态度的占比均在10.0%以下。

　　9成以上家长对日常养育知识有正确认知，但对各种疾病防治知识的认知存在较大差别，对青春期孩子的心理发展特征认知度有待提高。调查结果显示，92%以上的家长对日常养育知识均有正确认知，对各种疾病防治知识的认知存在较大差别；对6-9岁、10-12岁的孩子在生理发展特征的认知方面，对其外部体征(例如，身高、体重、换牙及声音等方面)变化认知度较高，比例均在70%以上，而对其他方面(例如，心率、呼吸力量等)变化认知度较低；在对其心理发展特征方面的认知，80.0%以上的家长对6-9岁孩子心理发展特征的正确认知，对进入青春期(约10-12岁)后孩子心理发展特征的正确认知度均在80.0%以下。

　　6成以上的家长认为培养学生科技创新意识和支持青年人才是培养科技创新人才的关键。70.0%左右的家长能够辩证看待科学技术，而且多数家长对科技创新持辩证和积极的态度，例如，89.5%的家长认为科技创新需要全社会的扶持，73.3%的家长不赞同“科技创新很少失败”的观点；60.0%以上的家长认为培养学生科技创新意识和支持青年人才是培养科技创新人才的关键；67.8%的家长认为科学家是对社会贡献最大的职业，其次是教师和医生；家长最希望孩子长大后从事医生职业，其次为科学家与教师。