李曙光 中国科学院院士、国家自然科学基金委员会监督委员会委员

　　何传启 中国科学院中国现代化研究中心主任、研究员

　　由国家自然科学基金委员会组织编译的《科研诚信》一书，将成为众多高校科研诚信课程的教科书，第一版印刷定数就突破了3万册。这本书详细讨论了师生关系、署名与同行评议、合作研究、科学记录保存等科学道德规范的细节问题，与人体在生物医学实验中的应用等科学伦理问题。

　　在我国，科学道德规范缺乏系统全面的培养和教育，还处于“言传身教”的方式。有一些违反科学道德或学术规范的行为，是对科研程序、规范不了解、不熟悉、不掌握造成的

　　何传启：任何一个刚开始从事科研工作的人，都会面临很多困惑。例如，怎样才算是一名合格的科学家?如何处理实验数据?如何对待科学中的不同学派?论文如何署名?怎样看待合作研究中的成果分配问题?怎么处理科学研究中的错误和疏忽?这些都是很具体的科学道德规范问题，是任何一个科学家都会面临的问题。

　　就科学家而言，科研规范可以看作是科学研究这个行业的“行规”。虽然这个行业没有从业资格考试，但是进入这个行业，必须遵守它的道德准则、规范和规则。对初入科研领域的人来说，也有一个学习过程。很多发达国家都开设了科研诚信相关课程，甚至是门必修课。但在我国，科学道德规范缺乏系统全面的培养和教育，还处于“言传身教”的方式。现在，科学与社会的关系越来越复杂，科研成果与经济利益联系越来越紧密，实用性的科学研究越来越呈现出产业化的趋势，从事科研活动的人员大规模增加，在这种情况下，简单地依靠“口耳相传”的方式来传授科研道德和科研规范显然是不够的。