最近，部分中国留学生在海外的负面消息，带来了对留学生群体的负面影响。中国留学生好像不再只是聪明与勤奋，他们的科研道德同时也会被导师、实验室的同事所关注。

　　在国外的学术界，谈论中国最多的话题不是中国科学家的重要发现，而是有关中国的学术不端行为。由于学术不端行为的不断发生，中国科学家在国际上的声誉与可信性已有危机，也影响了中国人的整体形象。

　　更加可怕的是，这种声誉和信任危机仍在放任自流。由于中国的学术不端往往是为了套取国家资源，申请项目，套取经费，骗取荣誉等，不直接影响同行利益，同行不愿意监督。我们学术界只喜欢谈论科学诚信的大道理，不愿意认真地去处理学术不端行为，并且用这样或那样的理由对当事人减免处罚。遇到具体学术不端案例，往往用学术道德评判，不用学术规则去处罚。有关政府机构对学术不端造成危害的严重性认识不足，试图通过宣讲教育，提高科研人员的诚信觉悟来解决学术不端问题。

　　当前的学术不端更多地是发生在学术权威周围，打着国家利益旗号给自己设项目、经费使用不规范、项目评审靠人情、申请项目过度包装等。这些学术权威口头上的觉悟比一般科研人员高多了，仅靠讲觉悟很难制止学术不端行为，要用法治手段严厉打击学术欺诈行为。对于学术不端行为的纵容态度是影响国家创新发展的主要障碍，也是中国科学文化健康发展的最大敌人。

　　学术界在宣扬科研诚信道德的同时，严格用学术规则处罚学术不端当事人，创造出“人人不敢，处处不能”学术不端的科研氛围； 国家相关部门在开展宣讲教育提高科研人员诚信觉悟的同时，主要依靠法治力量，严厉打击学术不端和造假行为，才能有效制止学术不端和学术腐败之风蔓延。（主编李志民）