为切实为中小学生“减负”,我省将着手打造网络监控平台,对学生的学业负担及择校情况实施监控,欲借助社会力量促进学校的规范办学。近日召开的全省教育信息化工作会议上透露这一消息。
监控“义务段”择校
曾有教育专家称,从原教委到今天的教育部,数十年间曾发布29个相关文件,但未能切实为中小学生减负,有的学生负担越减越重,究其关键主要是唯分数论的应试教育导致了人才培养的误区。
省教育厅有关负责人表示,2011年我省教育工作的重点之一便是规范办学、推进均衡教育。针对义务段学生负担过重、择校趋势的现状,我省将建立监测和问责制度,着力解决两大教育难题。按照设想,学生减负网络监控平台,让家长及时反映学生的学业负担情况;择校网络监控平台,将对全省570万义务段学生升学去向进行追踪,要通过网络准确地监测到全省“小升初”择校情况。
毕业生将实行“预警”
今年是我省高中课改的第二年,课改生毕业条件:一是思想品德要合格;二是修满144个学分;三是体育健康标准要达标。省教育厅有关负责人称,我省将启动学生毕业状况预警制度,对学生的毕业条件、状况进行预警,按照设想,教育行政部门将对每一名高中生修习情况进行监测,如果学生在高中三年内,没有达到要求,将无法毕业。
会上还指出,为有效遏制类似行为,将搭建网络平台,由学生和老师直接反映教材征订情况。
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