东莞将建立学生在校成长档案数据

　　课堂或宿舍表现等即时录入系统引争议

　　昨日，市教育局局长杨靖波在全市教育信息化工作会议上透露，明年东莞将建立起覆盖全市中小学、幼儿园全体在校学生(幼儿)的在校成长档案数据和毕业15年以内的个人就业数据，为改进教育评价、做好学生成长发展分析和完善继续教育体系提供参考和支撑。

　　教育部门和学校认为此举将方便管理，也方便家长了解孩子的在校情况。但也有学生和家长认为电子档案是一种负担，孩子长大了还得为小时候的污点埋单。

　　现状：纸质档案影响管理质量

　　记者了解到，目前学生成长记录一般采用纸质登记，后由工作人员录入数据进行统计，但是这种传统的管理模式存在着数据传送、统计缓慢，查询不便的弊端，学校管理者往往无法及时发现问题并对学生进行跟踪教育，家长也无法及时了解学生的在校表现。

　　教育行政部门和学校大多认为，纸质的档案在一定程度上影响了管理质量。

　　学校：电子档案方便与家长沟通

　　记者了解到，常平中学目前正在试点学生成长记录平台建设。常平中学一负责人告诉记者，学生成长记录平台可以解决传统管理模式存在的问题。

　　据介绍，平台包括德育管理、成绩管理、学生信息等模块，其中德育管理包括奖惩管理、课堂管理、条例管理，老师或生活教师可以将学生在课堂或宿舍的表现情况、考试成绩等即时录入系统，包括上课的迟到早退都清楚了解到。

　　“例如，老师在上课时可以登录‘课堂考勤登记’界面，将学生在课堂中的表现即时录入系统。家长可随时利用手机或电脑，通过互联网登录平台了解子女在校的表现、考试成绩等情况。”该负责人说。

　　常平中学负责人表示，学生的成长记录将永久保存，也拓宽了学校和家长之间的沟通渠道。

　　家长：担心小污点会跟孩子一生

　　对于教育局将建成长档案数据库，有的家长和学生却有不同的意见。家住南城的家长吴先生认为，档案数据的出发点是好的，但他对数据库的记忆功能较为担忧。

　　他认为，如果孩子小学成绩不好，或者跟同学打了架，到了中学、大学甚至工作之后，这种记录还在档案上，成了一生挥之不去的污点，对孩子的健康成长并不利。更让吴先生担忧的是，由于云技术的发展，数据档案可以将许多细枝末节的东西记录在案。“以前打了一架都不会记录在纸质档案，如今连迟到早退都成了档案的内容。”

　　而正在读高二的王同学对数据档案的建立表示担忧：小时候犯的一些小错误，在升学和就业时都会伴随。

　　支持：

　　家长可随时利用手机或电脑，通过互联网登录平台了解子女在校的表现、考试成绩等情况，拓宽了学校和家长之间的沟通渠道。

　　――常平中学一负责人

　　反对：

　　纸质档案一般不会将小打小闹记录在册，“比如说早恋啊，纸质档案怎么会说这种事情呢?”档案里有这些记录，升学可能会受影响。

　　――高二学生王同学

　　专家意见：要谨慎建立学生的数据档案

　　知名教育学者、上海交通大学教授熊丙奇认为，对于中小学生等未成年群体的档案建立记录，教育部门和学校要谨慎处之。

　　熊丙奇说，对中小学生建立数据档案，教育部门和学校的出发点是好的，是为了未成年人的诚信教育，约束未成年人的行为。但是教育部门和学校要考虑到学生一旦被贴上标签，身心健康都将会受影响。

　　熊丙奇还认为，在实际操作中，数据档案会沦为“作秀”。熊丙奇举例说，大学中也有类似的档案，但是学校为了学生的就业，会在毕业的时候主动将学生的一些惩处取消掉。而中小学校如果为了学生升学，也对数据档案做类似的处理，对学生来说，反而是一种不诚信教育。(记者周伟良、关旭东)