“当前，很重要的是要处理好扩大规模和提高质量的关系。”今天在京召开的2005年全国广播电视大学党委书记、校长座谈会上，中央广播电视大学提出：“最大”不等于“最强”，要在科学发展观的指导下，把电大教育的发展重点从“量的扩张”转向“质的提升”。

　　会议认为，开放教育试点的重点和难点，都在于要逐步建立与开放办学程度相适应的教学质量保证体系。要树立远程开放教育质量观，最要紧的是狠抓落实，真正确立教学工作在学校工作中的中心地位，从教学、管理、服务等各方面把保证教学质量落到实处。

　　据了解，2004年我国高等教育毛入学率达到19%，电大在其中占约两个百分点。作为我国高等教育的重要组成部分，近几年来电大教育取得了长足发展，特别是1999年教育部决定实施“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目，有力地推进了电大教育的改革和发展，电大的综合办学实力有了明显提升，为经济建设和社会发展服务的能力显著增强。目前，试点进展积极、健康，到今年春季已经累计注册学生270.9万人，毕业学生55.5万人。2004年，电大继续保持了良好的发展态势，办学领域也进一步拓展，其中实施教育部“一村一名大学生计划”有了良好开局，开展残疾人教育等也得到社会的关注和好评。

　　全国电大教学成果展、2005年广播电视大学多媒体课件大赛颁奖典礼今天同时举行。教育部高等教育司、职业教育与成人教育司、师范教育司、高校学生司的相关负责同志，以及来自全国44所省级电大的负责同志等150余人参加了会议。

　　（《中国教育报》2005年4月11日第1版 ）